los niveles de competencia comunicativa y ligüística de los alumnos que se atienden en el aula de AyL son inferiores a los que se dirigen los materiales elaborados para el PLC, aun así la secuencia en destrezas ling¿¿isticas como describir o narrar, me ha permitido ir adaptando materiales con  apoyo visual y de esta forma ir inciando a los alumnos en aprendizajes como secuenciar narraciones y describir persona, lugares y objetos así como establecer semejanzas y diferencias de forma oral