Este primer año la experiencia ha servido como toma de contacto, pero después de esta primera experiencia el resultado no sólo parece positivo, sino además alentador, ha servido para instaurar y sistematizar nuevos métodos tareas que reflejan resultados y mejoras interesantes, y como motor e inspiración para enriquecer y seguir con el PLC como elemento curricular base para el tratamiento de la competencia lingüística en nuestro centro.