La vamos a dividir en 3 sesiones. En la primera, haremos una salida con los alumnos por las calles aledañas al Centro y cada uno apuntará en un cuaderno aquella calle que más llama su atención, ya sea por el nombre o la estética de la misma. Seguidamente y de manera controlada, tendrán unos minutos para preguntar a los vecinos cualquier duda o curiosidad sobre la calle elegida.

Una vez en el colegio, recurrirán al profesorado de lengua española y de historia para aclarar términos y completar la información recabada en la salida, y con todo ello escribirán un artículo titulado ¿Mi pequeña gran calle¿ que habrán de exponer de manera oral frente al resto de sus compañeros en la tercera sesión, siendo estos los que decidan finalmente qué tres calles merecen pasar al tablón de anuncios de la clase basándose no solo en la información recibida, sino en la manera de presentarla.