Es la mejor manera de inyectar léxico en vena según el profesor-autor de la actividad, Bernardo Munuera. De lecturas, textos de clase, internet, libros...cualquier fuente es buena si de ella se extrae una palabra que no conocieran previamente. Se trata de elaborar una ficha en la que aparezca el significado real, el secundario o connotativo, la categoría gramatical (nombre o verbo) y una ilustración realizada por el propio alumnado. Os dejamos solo un ejemplo de las más de de 150 palabras recogidas.

 

En los documentos encontraréis una interesante actividad. Se trata de una ABP sobre cómo la cultura clásica forma parte indispensable de nuestra sociedad en general y, en concreto, de nuestra ciudad. 

En esta ocasión nuestro alumnado de 1º Bachillerato despierta su lado más creativo y poético con una serie de ejercicios y microrrelatos.

Es el primero de una serie de audios grabados por los alumnos sobre temáticas que a ellos les interesan

 

No son exactamente programas de radio, pero sí breves podcasts en los que los alumnos ponen de manifiesto sus destrezas narrativas con unos interesantes microcuentos.

Más abajo encontraréis unos curiosos podcast en los que los alumnos trabajan los textos dialogados

https://radiotrassierraonline.jimdo.com/emisiones/