Es la mejor manera de inyectar léxico en vena según el profesor-autor de la actividad, Bernardo Munuera. De lecturas, textos de clase, internet, libros...cualquier fuente es buena si de ella se extrae una palabra que no conocieran previamente. Se trata de elaborar una ficha en la que aparezca el significado real, el secundario o connotativo, la categoría gramatical (nombre o verbo) y una ilustración realizada por el propio alumnado. Os dejamos solo un ejemplo de las más de de 150 palabras recogidas.