Formación Específica en Centros para ECOESCUELAS

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FORMACIÓN ESPECÍFICA DE ECOESCUELAS EN EL CEIP AURELIO SÁNCHEZ

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Segundo año de nuestra Ecoescuela

Comenzamos el segundo año escolar  como Ecoescuela con energías renovadas y con un pequeño tramo recorrido del  largo camino que  aún nos queda por andar.

La primera actividad que la Ecoescuela puso en marcha en septiembre, fue la vigilancia de  las patrullas verdes, iniciada en marzo del 2017.

En segundo lugar, la puesta en marcha del huerto escolar, con la colaboración imprescindible de parte del alumnado de Compensatoria. En este sentido y una vez preparado el huerto, a mediados de noviembre, todo al alumnado del centro disfrutó de un día de siembra de  gran variedad de hortalizas y verduras. Con anterioridad, en el mes de octubre, los alumnos y alumnas de primaria sembraron  especies ornamentales en macetas. Su cuidado es responsabilidad  de cada grupo clase.

Por otra parte, el alumnado de Infantil realizó una actividad muy motivadora y vivencial sobre el origen de las plantas.

Nuestro centro sigue colaborando con la Cruz Roja en el reciclado de tapones de plástico. Y seguimos, como no puede ser de otro modo, con nuestros puntos limpios y el reciclado de papel, envases y materia orgánica.

Muchas gracias a mis compañeros y compañeras por seguir sembrando en los niños y niñas el respeto y los hábitos de cuidado de su entorno.

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Rafaela Córdoba Ramos
Iniciamos este curso con mucha ilusión para continuar con el proyecto de Ecoescuela que comenzamos el curso pasado.
La primera actividad que se llevo a cabo fue la preparación del huerto para continuar con la siembra de hortalizas y verduras por parte del alumnado. También se han sembrado diversas plantas ornamentales, algunas mediante esquejes, que los alumnos miman con sumo cuidado.
Las patrullas verdes funcionan magníficamente en el primer ciclo, en donde los alumnos están cada vez más concienciado en el reciclado de la basura en los distintos contenedores.
En la clase de 2º de primaria reciclamos papel, y en los días de lluvia también reciclamos la basura en los contenedores de materia orgánica y envases, colocando para ello diversas papeleras.
Animo a todos mis compañeros a seguir con esta labor de concienciación a nuestro alumnado del respeto y cuidado de nuestro entorno.
Publicado el día 16/02/18 20:08.
Nuria Madueño Pérez
Un año más continuamos con este magnífico proyecto de Ecoescuela. Los alumnos de 5º de primaria siguen muy motivados con las actividades que se realizan. Así, continúan con su compromiso con las "patrullas verdes", siguen con el reciclado en clase utilizando los distintos tipos de contenedores( cada vez con más conciencia) y, después de plantar en el huerto, se han animado a plantar unas semillas de fruta en clase para comprobar si podían germinar ( relacionado con el tema de ciencias naturales que se trabajaba en ese momento). Continuaremos involucrados en este tema con ilusión.
Publicado el día 16/02/18 22:17.
Juan Matías Calvo Valverde
En este curso seguimos con nuestro proyecto Ecoescuela que comenzamos el curso pasado.
Las actividades que se están llevando acabo son: el huerto, las patrullas verdes, el reciclaje, se está iniciando el ahorro de agua y energía.
En el huerto se ha preparado el terreno, se ha sembrado y se está regando. También se han sembrado diversas plantas ornamentales, empleando esquejes, que los alumnos cuidan con esmero
Las patrullas verdes funcionan en el segundo ciclo, los alumnos están cada vez más concienciado en el reciclado de la basura.
En la clase de 4º de primaria reciclamos papel, y tenemos dos papeleras una de productos orgánicos y otra de envases.
Seguimos todos los compañeros con esta labor de concienciación a nuestro alumnado del respeto y cuidado de nuestro entorno.
Publicado el día 18/02/18 13:26.
María Carmen Pablo Salinas
De nuevo este curso continuamos con el proyecto Ecoescuela, iniciado el curso pasado.
Como profesora de apoyo participo en las actividades llevadas a cabo en todos los ciclos: patrullas verdes, huerto,reciclaje así como el ahorro de agua y energía.
Los niños y niñas del colegio cada vez están más concienciados con el cuidado del entorno y del medio ambiente.
Nuestro huerto cada vez está más bonito por la variedad de plantas y están preparando el terreno para el cultivo de hortalizas, algunas de ellas ya están sembradas.
También se han puesto esquejes de plantas ornamentales en jardineras que van a servir para poner unas notas de color en nuestras ventanas.
Publicado el día 18/02/18 20:44 en respuesta a Juan Matías Calvo Valverde.
Mª Lourdes Valdivia Pizarro
Seguimos un curso más intentando que los niños de infantil interioricen como algo natural la selección de residuos que producimos en clase y, para ello, además de los contenedores instalados en el pabellón común del ciclo, he trasladado al aula un contenedor específico para cada uno de ellos, lo que permite corregir si han errado y felicitar en el acto si lo han depositado correctamente.
Además, a través de un experimento divertido (un muñeco pelón de serrín y semillas de césped) han descubierto cómo, con los cuidados precisos de riego y exposición al sol, una semilla germina dando lugar a una planta.
Publicado el día 18/02/18 21:06.
Isidra Soriano Gallardo
La clase de Educación Infantil de 5 años participó en la siembra de verduras y hortalizas con mucha ilusión ¡algo fuera de la rutina! también participamos en una actividad muy motivadora junto con 3 y 4 años: la creación de un muñeco crece pelo; para esto necesitamos serrín que cada niño y niña metía dentro de una media con semillas de césped. Los niños y niñas observaron durante un tiempo cómo crecía la hierba para arriba y forma el pelo del muñeco. cada uno se llevó el suyo a casa para cuidarlo, así se vivenció el origen de las plantas.
Seguimos colaborando con la Cruz Roja con los tapones de plástico. Tenemos en clase un contenedor de papel y cartón, papeleras para reciclar la materia orgánica y otro fuera en el pasillo para los envases de plásticos y tetrabrik. Para acabar decir que el colegio participa en un concurso de vidrio.
Publicado el día 19/02/18 11:12.
Rosa María Castro Ruiz
Este curso 2017/2018 es mi primer año, en el CEIP Aurelio Sánchez, al llegar me he encontrado con este magnífico proyecto, ha sido la primera vez que he tenido contacto con este programa. Tanto la coordinadora , como las compañeras/os son grandísimos profesionales que me están enseñando y nos están orientando en todo lo relacionado con este programa.
En el primer trimestre han sembrado todos los alumnos del centro en nuestro huerto escolar, lo cual, ha sido todo una gran aventura para los más pequeños de Infantil.
Es un proyecto nos enseña, valores tan importantes como cuidar y respetar el medioambiente, así como mejorar y fomentar estilos de vida saludable.
Está siendo un gran año , así que a seguir por este camino y con este programa.
Saludos a todos/as
Publicado el día 19/02/18 15:30.
Ana María Téllez García
Desde infantil procuramos que nuestro alumnado esté inmerso en valores tales como el respeto por el medio ambiente entre otros.
Deben tener en cuenta que es su entorno más cercano, en el que pasarán momentos muy significativos en sus vidas... por lo cual deben aprender a respetarlo como si de su hogar se tratase.
A principio de curso ya conocieron que debemos saber que todo no se desecha de igual manera, descubrieron que cada cosa debe ir en su lugar, así pues, comenzaron a tirar las basuras en su lugar adecuado.
También realizamos un muñeco crecepelo con semillas. Tuvieron que regarlo y cuidarlo, ponerlo al sol y protegerlo del frío, así hasta que creció la hierba. Quedaron maravillados.
Con el huerto quedaron entusiasmados al plantar ellos mismos diversos vegetales, manipulando los utensilios para ello.
Todo lo que vamos desechando en clase es reutilizado: botellas de agua, botes de actimel, rollos de papel higiénico...
Estamos expectantes por ver que nueva tarea se nos presenta.
Publicado el día 24/02/18 19:54.
Micaela García García del Prado
Desde el aula de apoyo a la integración también se está realizando actividades relacionadas con este proyecto. Se ha realizado platos marcadores pegados en las papeleras para separar los diferentes tipos de alimentos (papel-cartón, inorgánico, orgánico), elaboración de materiales reciclados,... Seguiremos trabajando en la misma línea. Y respecto al huerto el alumnado de este aula también participa fomentando valores de responsabilidad, colaboración, trabajo en equipo, respeto por las plantas,...
Publicado el día 19/02/18 17:31.
María Esther Murillo García
En este nuevo curso continuamos con el proyecto de Ecoescuela, con mucha ilusión y ganas de trabajar, mi alumnado de 1º se lo ha tomado muy en serio y les encanta pertenecer a las Patrullas Verdes y aprender a colocar cada residuo en su contenedor correspondiente.
Dentro de las numerosas actividades que se van a llevar a cabo, la primera ha sido la plantación de semillas de hortalizas y de plantas con flor.
La colocación de cartelería en papeleras y contenedores en todos los espacios del colegio: clases, pasillos, patios y zonas comunes ha contribuido a la concienciación y responsabilidad de toda la comunidad educativa en el tema de ahorro de agua y energía, los residuos y el reciclaje. Seguiremos trabajando en esta línea de fomento y respeto por el medio ambiente.
Publicado el día 22/02/18 18:59.
Inmaculada García Calvo
Continuamos un año más, trabajando en nuestro huerto escolar, con un impacto muy positivo tanto para alumnado como para profesorado, ya que son numerosos los beneficios que desvelan los alumnos y las valoraciones muy positivas que se hacen sobre el trabajo realizado. La mayoría del alumnado manifiesta estar sensibilizado en materia de Educación Ambiental y afirman que le importa y respeta su entorno y están dispuestos a desarrollar acciones para protegerlo, todo esto con el trabajo de nuestra coordinadora y el claustro participante, que inculcamos a nuestros alumnos que se pueden remediar los problemas ambientales y que puede modificar su entorno con las actividades que ellos realizan. Intentaremos seguir trabajando para que todos mejoremos la relación con nuestro entorno, desde nuestro huerto escolar, transmitiendo nuevas pautas de conducta en nuestro alumnado.
Publicado el día 27/02/18 10:49.
Azahara Domínguez Fierro
Comenzamos este curso con mucha iniciativa en mejorar nuestro reciclaje y la siembra de nuestro huerto escolar .
Hicimos especial hincapié en que las patrullas de recreos se comprometieran para no abandonar el patrullaje a lo largo del curso.
Está siendo muy satisfactorio.
El alumnado estuvo sembrando en el huerto , y ya podemos contemplar la floración de algunas de estas plantas.
Estamos también sensibilizándonos a través de vídeos en el aula .
Con mucho empeño continuamos en esta gran tarea educativa.
Publicado el día 27/02/18 11:49.
Natalia Barrera Martín
Durante este curso escolar me uno al Proyecto Ecoescuela. Es la primera vez que participo en un proyecto así, pero lo hago con mucha ilusión y ganas, sobre todo teniendo en cuenta la importancia del mismo y los beneficios que este puede aportar.

En primer lugar, me llamó la atención el funcionamiento de las patrullas verdes y me sorprendió gratamente lo alta y activamente implicados que está un alto porcentaje del alumnado (casi en su totalidad) en esta práctica.

A día de hoy, ya he participado con algún grupo en la plantación de algunas hortalizas y fue una grata experiencia compartida con el alumnado.

Finalmente y, concretamente en el área de inglés, también hemos trabajado el tema del reciclaje, aprendiendo el vocabulario específico e incidiendo en la importancia de este gesto para el presente y futuro del medio ambiente y el nuestro propio.
Publicado el día 11/03/18 22:29.

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Foto de Pedro Ángel Cabrera Ruiz

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