Siguiendo la planificación prevista por el coordinador en el proyecto al inicio de curso, en este mes se diseñará la actividad para la medición del consumo hídrico debido a las cisternas de los servicios del centro, con el grupo clase correspondiente. El alumnado investigará los materiales, la metodología y los posibles procedimientos para llevar a cabo con éxito la actividad.

Durante el mes de Marzo hemos continuado trabajando el proyecto con distintas actividades.
En primero, hemos hablado sobre la práctica de deportes y la alimentación saludable tanto en tutoría como en la asignatura de inglés.
En PMAR de tercero, hemos tratado la sostenibilidad en la economía actual en Sociales.
En tercero, en la materia de inglés, los alumnos han realizado lecturas sobre la importancia de la sostenibilidad en las ciudades, así como la limpieza y respeto al medio ambiente en las mismas.
En cuarto, el tema propuesto en la programación versaba sobre ecología, reciclaje y desarrollo sostenible. Se han leído textos sobre la limpieza de los mares y sobre las Islas Galápagos y su importancia medioambiental.

Durante este mes de marzo seguimos trabajando en las sesiones de tutoría con distintos vídeos; así pues, hemos comentando cortos que nos enseñana a cuidar el medio ambiente.

En inglés con 2º ESO hemos trabajado a fondo el texto "Solar Impulse", lo que nos ha permitido abordar el tema de la energía solar. El alumnado ha realizado una reflexión por escrito sobre el uso de la electricidad en los tiempos en que vivimos.

Con 3º de ESO en la materia de inglés hemos analizado textos que versan sobre la limpieza y el respeto al medio ambiente.

En el presente mes, hemos pasado a realizar el papel reciclado con los alumnos y alumnas del Aula Específica. Ha sido una experiencia enriquecedora y muy divertida para el alumnado. Seguimos todas las instrucciones para la realización del papel reciclado, posteriormente creamos unas figuras de plastilina que nos sirvieron como molde, para finalmente, cubrirlas con la mezcla de pasta de papel y obtener pequeños animales y plantas que pintamos con témperas y que ahora se encuentran decorando la clase.

Se continúa trabajando con el análisis y optimización de los recursos del centro. Durante este curso hemos tenido unas temperaturas más bajas que en el curso anterior por lo que el se ha tenido que adecuar al máximo el uso de la calefacción para que la temperatura en el centro sea la adecuada y al mismo tiempo no se desperdicie el recurso.

Seguimos trabajando en el mes de marzo en el impacto que las actividades económicas dejan en el medio ambiente, en concreto, nos estamos centrando en el sector secundario y en la contaminación ambiental que las industrias dejan sobre nuestro medio. Trabajamos con textos, noticias , normativa y estudios sobre las medidas de prevención que deben seguir las industrias.

En el mes de marzo, seguimos realizando las actividades correspondientes, dándole vida al centro.

Durante el mes de marzo, hemos seguido trabajando con las tareas que tenía programadas para 2º E.S.O. En concreto, se ha continuado con la recopilación de distintos meses de "recibos de la luz", realizando fichas resumen sobre ellas y sacando conclusiones sobre los consumos.

Durante el mes de marzo se han seguido realizando actividades relacionadas con el cuidado y el mantenimiento de cada una de las instalaciones utilizadas en el centro como se venía haciendo desde el comienzo. Se siguen trabajando los contenidos marcados al inicio.

Durante el mes de marzo, conforme a la programación prevista, en 2º de ESO se ha trabajado en la Unidad 4 "Mon appart" texto y vocabulario específico sobre la casa y los gestos domésticos para proteger el medioambiente, en Francés.
El informe sobre el análisis de convivencia se está elaborando, tras los cuestionarios rellenados por los alumnos de 2º de ESO.

En el mes de Marzo se han seguido trabajado las actividades propuestas al inicio

realización de la primera obra con bricks y desarrollo de la segunda , con alumnado del taller de Plástica

En el mes de marzo con el grupo de 1º B hemos realizado un estudio del consumo de agua en la localidad de Pozoblanco, analizado el estado de sequía en el que se encuentra inmersa l a comarca y sus repercusiones, y valorado la situación medioambiental del Río Guadarramilla. Este río se encuentra bastante contaminado a su paso por la localidad de Pozoblanco, debido a las explotaciones agroganaderas.

Durante el mes de marzo, hemos seguido trabajando las tareas que teníamos programadas por el coordinador. Concretamente el estudio de alumnado que viene al instituto en bicicleta, andando o en coche, para así estudiar la emisión que el alumnado produce durante el curso escolar al ambiente. Valorando los datos obtenidos, casi todo el alumnado viene al instituto en bicicleta o andando, dado que viven en las inmediaciones del instituto.