Formación Específica en Centros para PLC

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FORMACIÓN ESPECÍFICA DE PLC EN EL CC SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

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ABP. Francés 4º ESO

¡Hola a todos!

Los alumnos de 4º ESO B y C terminamos la semana pasada la elaboración del proyecto según lo planteado para la materia de Francés y quería contaros impresiones generales. En ambos cursos, hemos enmarcado el proyecto en la Unidad 5 cuyos contenidos léxicos se centraban en la ciudad, los paisajes y los establecimientos. Las sesiones dedicadas a la investigación y elaboración del contenido tan tenido lugar en el aula multimedia. Desde ahí, todos los alumnos han trabajado en documentos compartidos con el resto de la clase en la plataforma Google Drive. Para la organización del proyecto, los hemos dividido en seis grupos atendiendo a diversos criterios, de forma que estuvieran compensados. Cada uno de los grupos se ha encargado de trabajar una temática concreta: 

- Turismo de costa     

- Gastronomía

- Deporte y ocio          

- Turismo rural           

- Patrimonio cultural

 

4º ESO B:

Entrevista a una chica francesa que actualmente reside en Huelva sobre las diferentes temáticas propuestas. 

- 1º Sesión: Aula de idiomas. Investigación sobre la temática asignada por grupo. 

- 2º Sesión: Reflexión a partir de los contenidos trabajados sobre los aspectos de importancia a incluir en las preguntas.  Elaboración de las preguntas.

- 3º Sesión: Revisión de la corrección y la adecuación de las preguntas planteadas.

Con este grupo tenemos pendiente una sesión final para la grabación de la entrevista a la que asistirá un representante de cada grupo. 

 

4º ESO C: 

Elaboración de un folleto informativo sobre los atractivos de Huelva y su provincia para un turismo joven. 

- 1º Sesión: Aula de idiomas. Investigación sobre la temática asignada por grupo y preparación de recursos gráficos. 

- 2º Sesión: Reflexión a partir de los contenidos trabajados sobre los aspectos de importancia a incluir en la redacción de los textos que acompañan a las fotografías seleccionadas. Elaboración de los textos del folleto. 

- 3º Sesión: Aula de idiomas. Revisión del resultado final. 

Al término de las sesiones, los contenidos del grupo se han volcado a un diseño de proyecto elaborado en la plataforma digital Canva. 

 

En lo que ha organización entre áreas se refiere, seguimos trabajando con una carpeta compartida entre compañeros en la que vamos volcando el producto final de nuestra asignatura. 

 

Ya queda menos para poner en común los resultados de las diferentes materas y enseñaros nuestro video sobre todo lo que Huelva puede ofrecernos =) 

 

 

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