Hemos finalizado la revisión del Plan Lector del tercer Ciclo. Se han hecho bastantes modificaciones, ya que hemos unificado el proyecto para los dos niveles del Ciclo, incluyendo apartados nuevos que no aparecían con anterioridad.
Ahora nos disponemos a comenzar a trabajar el Plan de Oralidad.

Una vez concluida la elaboración de nuestro Proyecto Lector nos disponemos a trabajar en nuestro ciclo el Plan de Oralidad que aúne criterios y estrategias en ambos cursos y en consonancia con el resto de ciclos.

En el mes de febrero nos hemos reunido el equipo que compone el Proyecto Lector de Centro para dar lectura al mismo, una vez que todos los ciclos han revisado, estudiado y completado dicho documento.
Ahora el equipo docente elaborará el Plan de oralidad. La oralidad se nos presenta como un punto de inflexión a la hora de llevar a cabo nuestra labor educativa debido a su importancia. A veces ponemos el enfoque en el hecho de leer y escribir correctamente y nos olvidamos de la parte oral. A partir de nuestro plan de oralidad se tendrá más en cuenta y se pondrá especial énfasis en su trabajo continuo en clase.

Una vez revisado y concluido, por los diferentes ciclos, nuestro Proyecto Lector, nos disponemos a realizar la siguiente tarea que será el Plan de Oralidad.

Tras habernos reunido hemos hecho hincapié en la relevancia que tiene la oralidad para un buen entendimiento del alumnado ya que no es suficiente con saber escribir, leer e incluso escuchar sino que el alumnado ha de ser también capaz de expresarse correctamente.

Por todo ello hemos hecho modificaciones para darle la importancia que creemos que se le debe de dar en cada uno de los ciclos pensando siempre en el beneficio de nuestro alumnado para su realización personal tanto dentro como fuera del aula.

Después de acabar con esta etapa del proyecto, pasamos a un nuevo objetivo, que a mi personalmente y a nuestro claustro en general, les parece de vital importancia en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje de todo el alumnado. En nuestro ciclo, ya estamos elaborando nuevas propuestas para llevar a cabo, relacionando el Proyecto de Oralidad con la celebración del día del libro. Algunas de estas actividades se centrarán en el desarrollo de teatros y exposiciones orales de trabajos realizados por el alumnado, con ayuda de la familia.