Hola copañeros y compañeras:

Me gustaría destacar en las siguientes líneas, que a lo largo del año es verdad que hemos recibido una formación en algunas de las herramientas mas actuales y motivadoras para el uso en clase, por eso quisiera motivaros para que su uso o utilización no solo quede en una mera formación sino que poco a poco empiecen a formar parte de nuestra práctica diaria en clase.

De manera particular ya conocía algunos, pero si tengo que destacar alguna, en este caso destacaría el classdojo ya que a los alumnos les motiva y además algunas herramientas se pueden utilizar de forma sencilla.

Evidentemente las jornadas de formación en centro relativas al PCL me ha aportado numerosas herramientas digitales para ponerlas en práctica en mis clases de inglés. Algunas de ellas han sido utilizadas con el alumnado del tercer ciclo o su conocimiento han dado pie a usar otras que no han sido vistas en las sesiones de formación.

Hola a tod@s.

Me gustaría destacar de esta breve pero interesante formación su crácter totalmente práctico, estando así alejada de las tediosas sesiones en las que sólamente te lanzan información descontextualizada de la realidad del aula y de los centros educativos.

Felicitar desde aquí a Gregorio Mariano por su capacidad de motivación y por ayudarnos a abrir un nuevo campo de enseñanza a través de las nuevas tecnologías. A través de esta formación he podido corroborar que éstas son un elemento fundamental en el modelo de enseñanza de la escuela actual y que, por tanto, los docentes debemos mantenernos totalmente actualizados en el mundo digital. He podido comprobar que son un elemento clave para la motivación del alumnado e incluso fundamental para el buen funcionamiento de la comunidad educativa.

Desde aquí me gustaría felicitar a todas las personas involucradas en este ciclo de formación.

Un saludo a tod@s.

Hola a todos/as.

Me gustaría comentar lo ilustrativa y adecuada que fue la sesión sobre el desarrollo de las aplicaciones  de Class Dogo y demás que nos presentó el ponente Gregorio Mariano. En mi opinión, creo que son  bastantes adecuadas para trabajarlas en primaria, aunque no lo haya hecho nunca y para mejorar la motivación del alumnado y las familias de trabajar todos/as juntos como comunidad de aprendizaje global.

Un saludo.

A lo largo de esta formación impartida por Gregorio Mariano he aprendido mucho, desde cómo inculcar las nuevas tecnologías para un aprendizaje efectivo en nuestros alumnos hasta mejorar la calidad de la enseñanza con una metodología adecuada e innovadora. También a través de las dinámicas de grupo propuestas hemos conseguido que nos relacionemos todo el claustro y trabajar en equipo de forma cooperativa.

Gracias por todos estos recursos tan útiles en nuestra profesión.

Más que interesante, creo qua la gamificacion de la enseñanza es cada vez más necesaria para favorecer la motivación de nuestro alumnado.  Me encantaría tener acceso a lego educacional para favorecer en mi aula el trabajo cooperativo y la cohesion grupal

Esta última sesión del PLC ha sido muy adecuada y positiva para la inclusión de las nuevas tecnologías en el aula (pizarra digital, ordenadores, tabletas e incluso móviles). En este caso la utilización de la pizarra digital es fundamental para estas aplicaciones de gran valor motivacional ara el alumnado (classdojo, plickers, etc).

En mi caso decir que son aplicaciones y actividades ya conocidas y usadas por mi en otros centros escolares y como no podía ser menos también en el CPR José Nogales de Aracena. Como conocedor de dichas situaciones en clase, decir que son geniales y muy productivas para la motivación y el buen hacer del alumnado tanto en clase como en casa, reduce la apatía, el desánimo y la poca actitud del alumnado y su motivación puiede llevarle a grandes metas.

Por último recomendar a mis compañeros/as la utilización de todo lo aprendido en esta sesión para mejorar los aprendizajes en las aulas de los distintos centros educativos.

¡Hola a todos!

Yo también soy una de las que he comenzado a usar la aplicación "Class Dojo" en mi clase. 

Gregorio, quiero felicitarte porque fuiste capaz de convencernos a la mayoría con este sencillo y fantástico recurso.

Además, creo que muchos pasamos una tarde agradable y provechosa.

Gracias.

Hola a tod@s,

Hace un par de semanas tuvimos una segunda sesión con Gregorio que resultó ser muy interesante. Estuvimos viendo diferentes recursos digitales para utilizar en el aula con el fin de motivar al alumnado. La verdad es que fue muy instructivo conocer otras maneras de enfocar las actividades de aula. A veces nos acomodamos en lo que ya sabemos y controlamos. Ya he empezado a utilizar con mi alumnado el ClassDojo que los tiene muy entusiasmados. Antes de la sesión ya desarrollaba en el aula el trabajo cooperativo y un sistema de refuerzos positivos-negativos pero lo hacía manualmente. Ahora lo hago a través de Dojo así que empleo menos tiempo y me resulta más fácil. Además, estoy utilizando Educaplay para realizar repasos sobre todo en el área de naturales. A los niños y niñas de mi tutoría les encanta. Lo viven como si se tratase de un concurso.

La verdad es que esta última sesión de formación me ha aportado conceptos muy innovadores para desarrollar en clase con mi alumnado.

Ya hemos tenido la segunda sesión de formación en centro sobre el PLC,  actividad que ha estado muy entretenida y ociosa a través de todas las actividades que nos ha enseñado el ponente de la formación, así como la utilidad de todas las páginas web como la de Educaplay, muy útil para realizar actividades online para llevar a nuestras clases, y la classdojo, aunque de ésta última, bastante motivante para nuestro alumnado, solo le veo un problema  sobre la necesidad de salvaguardar la identidad así como todos los datos de nuestro alumnado al ser una página online, no sé hasta que punto sería fiable y confidencial.

Por lo demás, lo más interesante es la posibilidad de llevar a la práctica todo lo enseñado y sobre todo, la motivación y la participación que provocaría en nuestros alumnos y alumnas.

Buenas tardes, 

Me encanta ver cómo las nuevas tecnologías van evolucionando a una velocidad de vértigo. 

El alumnado las acoge con toda la naturalidad y muchísimo interés. Su motivación se multiplica exponencialmente.

El profesorado dispone de herramientas que les facilita "..." el trabajo, que les permite crear nuevas líneas metodológicas en sus clases, y que por supuesto necesitan la formación que les permita actualizarse.

La  formación  impartida por Gregorio Mariano me ha proporcionado apertura de mente, ganas de introducir nuevas ideas....  Ya estoy incorporando algunas de ellas... empezando a usar Class dojo... ¡Ya os cuento!

Gracias 

¡Buenas tardes! 

Me gustaría poner en conocimiento de todos lo útil que me resultó la sesión de formación en centro impartida por el ponente Gregorio el pasado martes. Entre las tantas metodologías que nos mostró me decidí por la aplicación class dojo y al día siguiente la puse en práctica en mi clase de primero de primaria. Los resultados están siendo muy buenos, los alumnos están motivados, no sólo por conseguir cada vez más puntos sino por las recompensas, las cuales están expuestas en una de las paredes de la clase. 

 

Estoy de acuerdo con mi compañera Isabel, pero me quedo con lo positivo de la formación y es que Gregorio nos mostró varios recursos muy motivadores para usar con el alumnado. Además fue una sesión muy dinámica y práctica que ayudó a crear un clima distendido entre los compañeros. Creo que de vez en cuando es bueno tener un encuentro entre todo el claustro en un ambiente relajado que promueva relaciones positivas entre nosotros.

Así que desde aquí felicito a nuestro ponente por la cantidad de recursos nuevos que nos enseñó y a mi compañero José por ser pionero en el uso de los mismos. Estoy segura de que seremos muchos los que empezaremos en breve a utilizarlos en nuestra clases.

Buenas tardes, escribo en este blog para dar mi opinión sobre la formación que recibimos ayer tarde, por parte del ponente Gregorio Mariano.

Habían cosas que me parecieron muy interesantes como es trabajar en clase con el classdojo porque al alumnado lo tiene que motivar muchísimo sobretodo la parte de ponerle puntos y verse con los dibujitos. La verdad que aprendí muchas cosas interesantes.

Pero también hubo una parte como es la de trabajar con las tarjetas que no le veo mucho sentido. Por una parte pienso que puedo perder el tiempo cada vez que tengo que ir con el móvil para comprobar las respuestas a las preguntas del alumnado. Además, que así solo pueden utilizarse para realizar actividades de tipo test.

Espero seguir aprendiendo cada vez más en cada sesión de esta formación.

Ya queda menos!!!!

  El próximo martes, 20 de febrero, a las 16:00h en el aula de música de nuestro cole, tendremos la 2ª sesión formativa con Gregorio Mariano.

  Como sabéis, este curso escolar 2017/18, es el primer año de implantación del bilingüismo en el centro y le estamos dando prioridad a sensiblizar, tomar conciencia y edificar los pilares del PROYECTO BILINGÜE DEL CEPR, JOSÉ NOGALES.

  En esta sesión, nos basaremos en la METODOLOGÍA. La idea es introducir estrategias metodológicas en el ámbito de la competencia lingüística, que nos sirva, por extensión para aplicarlo al resto de las áreas.

  El centro, también está haciendo un gran esfuerzo en el CIL, ya que durante este curso escolar se está empezando a impartir la 2ª lengua extranjera, FRANCÉS , en los niveles de 3º+4º+5º+6º a la par que se está realizando un profundo trabajo de análisis y reflexión desde el área de INGLÉS.

 Todo ello, nos supone un esfuerzo añadido a la par que NOS ENRIQUECE nuestro PLC.

 

Desde esta plataforma FELICITAR A LOS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS por su esfuerzo y el trabajo realizado, e invitaros a la sesión formativa a todas aquellas personas que nos quieran ACOMPAÑAR a la sesión formativa del próximo martes: seguro que será igual de interesante como la anterior.

GRACIAS,

Estáis haciendo un trabajo excelente. Os animo a colgar alguna actividad en la pestaña TALLER.

    El pasado martes,  28 de noviembre, tuvimos la primera sesión FORMATIVA en nuestro centro organizada en colaboración con nuestra asesora de referencia, Soledad Reina, del CEP de Aracena.

   Nos acompañó un compañero de Valverde, El Jefe de Estudios del CEIP Menéndez y Pelayo de Valverde del Camino (Huelva), Gregorio Mariano.

   Fue una jornada muy dinámica de sensibilización sobre el BILINGÜISMO, ya que éste es el primer año de implantación en nuestro centro y es un proyecto de TODOS.

El visionado de este vídeo "La carreta" nos sirvió para reflexionar sobre el momento actual del centro, invitándonos a identificarnos con los personajes.

 Os colgamos algunas imágenes de la sesión y el vídeo referido en el apartado de RECURSOS.

 

¡MUCHAS GRACIAS, A GREGORIO por su rica aportación!

ANIMÁNDONOS A TODOS a trabajar en EQUIPO

y

COORDINÁNDONOS con ACTITUD COLABORADORA

 

Y a nuestra asesora, Sole, por el acompañamiento que nos hace desde el inicio del proceso!!!