El desarrollo del trabajo PLC realizado y centrado desde el refuerzo educativo dentro del aula, me ha dotado de herramientas y estrategias para que haya una motivación en el alumnado que presenta necesidades en la lecto- escritura, dando la oportunidad de una forma  inclusiva de disfrutar del placer de la lectura en gran grupo.

La importancia de facilitar por parte de la coordinadora, lecturas, material, herramientas, estrategias¿ ha favorecido el desarrollo de otras áreas donde la lectura es el  principal motor para una evolución positiva.