Este segundo año del PLC me pilla en inicio de ciclo, Infantil de 3 años. Desde el principio he empezado con actividades alrededor de los cuentos, poemas, murales, carteles, imágenes con las que trabajamos en clase; actividades de comprensión de los textos e imágenes, actividades de lenguaje expresivo, de inviención o suposición a partir de una historia, un simple título o imagen. He de valorar todas los propuestas del PLC como positivas y enriquecedoras: propician la participación y el interés de los alumnos/as y permite favorecer el lenguaje y posteriormente, espero, la lectura comprensiva y la expresión escrita y oral.

Destacar el buen hacer de la coordinadora, Encarni.