LÍNEAS DE FORMACIÓN

ASPECTOS DE LA FORMACIÓN

MATERIALES

DESARROLLO

PARTICIPANTES

Temporización

COMPLEMENTOS

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN

Sesión en ETCP y reuniones de departamentos de los aspectos relativos a la integración de la rúbricas comunes de evaluación en las programaciones

Rúbrica del PLC

Durante el curso completo

Departamento implicado en PLC

De septiembre a junio

Materiales disponibles en el PLC

Plan de lecturas

Orientaciones para la selección de obras, evaluación y metodología en el diseño del plan de lecturas de cada departamento.

Esquema de trabajo para el diseño y el cronograma de las mismas

Durante el curso completo

Durante el curso completo

De septiembre a junio

Esquema y cronograma de trabajo para el Plan de Lecturas

Acuerdos de presentación de trabajos y ortografía

Sesión de ETCP y luego de departamentos para actualizar los acuerdos de corrección ortográfica y estilística

Acuerdos en la presentación de trabajos, en la redacción de los mismo y pruebas escritas que ya poseímos en la fase de normalización

Durante el curso completo

Durante el curso completo

De septiembre a junio

Esquema y síntesis de los acuerdos en PLC

BILINGÜISMO

-Orientaciones generales

-Materiales elaborados por el centro

-Presentación de las unidades didácticas

-Participación de los ámbitos lingüísticos y no lingüísticos

-Materiales elaborados por la coordinadora bilingüe para las sesiones de formación en centro.                                              

                                                                       -Unidades integradas y materiales del programa  de los

departamentos

-Plantilla de trabajo de la sesión de reflexión sobre el desarrollo del programa en el centro por departamentos.

-Revisión en los departamentos didácticos de los aspectos relativos a la competencia en comunicación lingüística en el programa bilingüe.

-Departamentos participantes en PLC

de octubre a mayo

Formación en centros

3 sesiones de formación en centro

LÍNEAS DE FORMACIÓN

ASPECTOS DE LA FORMACIÓN

MATERIALES

DESARROLLO

PARTICIPANTES

Temporización

COMPLEMENTOS

COMPETENCIAS CLAVE. EVALUACIÓN Y METODOLOGÍA DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

Introducción general a los aspectos normativos actuales y al diseño de tareas, actividades y ejercicios. Realización de Proyectos finales de trabajo con especial atención a la competencia en comunicación lingüística.  Creación de una UDI.

Materiales del curso formador de formadores desarrollado en el centro por la directora Elena González Guerrero

Departamentos participantes en PLC

De octubre a mayo

Formación en centros con seis sesiones de formación específicas.

A la primera de ellas asistieron todos los participantes de PLC. Para el trabajo de elaboración de UDIS se utilizan horas de coordinación de departamentos.

RADIO ESCOLAR

La competencia en comunicación lingüística en el programa de radio escolar del centro:

Aspectos de la oralidad, lectura-escritura funcional y alfabetización audiovisual.

Audacity

Creación de podcast

ivoox

Grabaciones experimentales de anuncios, relatos sonoros, lectura de textos literarios

Departamentos implicados en PLC

De marzo a junio

Intalación del equipo de radio escolar y producción y edición de audios en la sala de radio.