Pasos a seguir ...
- Fase final
- Grado de consecución de los objetivos
- Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
- Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
- Dificultades encontradas
- Oportunidades de mejora
Fase final
GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS
En relación a los objetivos inicialmente propuestos, su grado de consecución se concreta en lo siguiente:
* Profundizar en el conocimiento del STCW: este convenio internacional, que en principio era aplicable a las áreas de Puente y Máquinas, se encuentra ya implantado en el resto de áreas, Acuicultura y Buceo, en los módulos aplicables, por lo que son todas las enseñanzas impartidas las implicadas. La revisión de su aplicación en esta actividad ha fomentado una mejor difusión y conocimiento del convenio.
* Revisar la aplicación de los procesos implicados en el aseguramiento del STCW: La organización de los trabajos en ámbitos concretos ha propiciado una revisión detallada de las actividades implicadas en el aseguramiento del convenio.
* Homogeneizar los elementos utilizados en el desarrollo del cumplimiento del STCW: La participación del personal de cada área en cada uno de los ámbitos de trabajo establecidos ha posibilitado la puesta en común de los elementos necesarios para este cumplimiento.
* Incidir en la concienciación del personal sobre la obligatoriedad e importancia vital del adecuado seguimiento del STCW en la impartición de las enseñanzas en el CIFP ¿Marítimo Zaporito¿: igualmente, al estar implicado prácticamente la totalidad del personal del centro en la actividad, se ha fomentado la asunción de las responsabilidades personales en la adecuada aplicación del STCW.
LOGROS MÁS SIGNIFICATIVOS EN EL CENTRO
Se han creado entornos de trabajos temáticos que ha propiciado un desarrollo de las tareas de una forma más concreta en cada ámbito: Calidad, FOL, Mantenimiento e Inventario, Orientación, Relaciones con el Sector Productivo y TICs. Esta organización del trabajo ha propiciado la implicación de todo el personal de una manera más directa, habiéndose podido realizar un seguimiento más detallado de los trabajos previstos en cada programa planteado al inicio de la actividad.
PRODUCTOS, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE, QUE SE HAN GENERADO
Al inicio de la actividad se elaboraron los programas de trabajo para cada uno de los ámbitos mencionados, colgados en el apartado de documentos. Como resultado del despliegue de dichos programas, se han revisado y adaptado los procedimientos y resto de documentación relacionada para su mejor adecuación al STCW, se ha sistematizado el control y seguimiento de los contenidos y actividades integradas en cada módulo profesional relacionado con el STCW y se ha realizado una revisión y propuesta de mejora del equipamiento necesario.
DIFICULTADES ENCONTRADAS
Aunque es cierto que la interpretación del convenio STCW y sus diferencias con la normativa educativa puede llegar a suponer un mayor esfuerzo en su implementación, la realización de la actividad ha ayudado a reforzar la comprensión del propio convenio para su óptima integración en las enseñanzas.
OPORTUNIDADES DE MEJORA
El desarrollo de la actividad ha propiciado que el personal del resto de las áreas del centro en las que la aplicación del STCW no era tan inmediato, conozca la importancia de la optimización de su aplicación, habiéndose puesto en común una serie de reformas y métodos de trabajo que ayudarán al desarrollo del trabajo diario.