Introducción

Ante todo decir en esta Memoria Final que, a diferencia de la anterior acción formativa llevada a cabo en este centro el pasado curso, en la presente formación en centro se ha cumplido en un alto grado el proyecto planteado.

A medida que hemos ido avanzando en él nuestro nivel de participación y de aplicación de aprendizajes adquiridos en las clase se ha ido intensificando, mostrando que la satisfacción por las actividades que íbamos realizando cada vez era mayor.

En este sentido tenemos que decir que el diseño de la formación, y ahí como coordinador de ella me siento plenamente responsable, no ha sido el más adecuado y quizás hubiésemos debido prestar más atención a la parte de la creación y desarrollo de talleres, dentro del ámbito iniciado el pasado curso del trabajo por proyecto, y no tanta al manejo de los elementos digitales en nuestras aulas. Y sobre todo, se debería haber realizado una formación en el ámbito digital más básica y amplia y no sólo basarda en la realización de actividades mediante un único programa.

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Si en la fase de desarrollo, atendiendo a la temporalización que nos habíamos marcado inicialmente, destacamos que sólo se había conseguido la mitad de lo que nos habíamos, ahora podemos satisfactoriamente concluir diciendo que todas las actuaciones diseñadas se han realizado a lo largo de este curso como habíamos planeado.

Grado de consecución de los objetivos

Igualmente a partir del análisis de los objetivos planteados, sus indicadores establecidos y los instrumentos utilizados podemos decir que hemos mejorado mucho en la uso de la música en clase de un modo más general, creativo y diverso pero que aún se sigue trabajando de una forma muy personal dentro de cada aula y que sólo en momentos puntuales el trabajo es más coordinado.

Conclusión de la formación

Pero como conclusión queremos aportar una visión positiva. Como entendemos que la formación permanente es un camino fundamental en el desarrollo de nuestra formación, que no acaba nunca y en el que siempre se abren múltiples posibilidades, ya estamos pensando en las finalidades que nos guiarán para el próximo curso, unas finalidades vinculadas al acercamiento al trastorno del espectro autista y la adaptación de nuestro centro a este alumnado.

Y no quiero terminar esta memoria final sin daros las gracias a todas las componentes de esta formación en centro ya que habéis realizado un buen trabajo. Gracias por vuestra COLABORAción.