Grado de consecución de los objetivos

En un principio nos propusimos para este grupo de trabajo un acercamiento a las Nuevas Tecnologías aplicadas a nuestra labor docente diaria y propusimos aprender a utilizar el programa Blogger, conforme fueron avanzando las sesiones y como ya algunos componentes del grupo conocíamos dicho programa vimos que teníamos tiempo suficiente para introducir nuevos contenidos, de ahí que debido a diversas inquietudes y propuestas por parte de algunos integrantes decidimos introducir dos programas que veiamos necesarios y muy útiles, como son Classdojo y Remind, cada uno con sus virtudes y defectos pero que facilitaban al igual que el programa Blogger la comunicación con las familias.

Por todo ello consideramos que los objetivos se han propuesto con creces, ya que no sólamente hemos dedicado tiempo a aprender entre todos el programa que teníamos pensado, si no que además hemos introducido otras herramientas para utilizar posteriormemte en el aula en nuestra labor docente.

 

Nivel de interacción entre los participantes

El nivel de interacción entre los participantes ha sido muy bueno puesto que nos conocemos por ser todos del mismo centro y manener una extraordinaria relación, del mismo modo se suma que era una actividad lógicamente voluntaria y que en muchas sesiones nos hemos quedado incluso más tiempo del estimulado para dicha sesión, que era un tiempo aproximado de una hora y media.

Hemos uilizado una metodología colaborativa y el trabajo por parejas, de tal modo que algunos compañeros avanzados ayudaban a algunos que les costara mas trabajo, facilitando de esta forma el trabajo y agilizando las diferentes sesiones de las que constaba el GGTT, lógicamente no todos tenían el mismo conocimiento en la materia ni dominaban igual las nuevas tecnologías.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Son varios los compañeros que han ido aplicando los conocimientos adquiridos en el grupo de trabajo a su labor docente diaria, ya sea el programa Blogger, donde hemos puesto enlaces en la plataforma Colabora 3.0 a los diferentes blogs desarrollados por los integrantes, como con el programa Classdojo, gracias al cual hemos motivado al alumnado y ayudado a cambiar algunas conductas gracias al sistema de puntos. El programa Remind, aunque había un par de compañeras que ya lo utilizaban para comunicarse con los padres, al haber aprendido a utilizarlo terminando el curso, consideramos que es mas positivo utilizarlo desde principio de curso, dando información en la reunión inicial con los padres y explicándoles un poco las características de dicho programa.

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Los integrantes del Grupo de Trabajo que hemos puesto en práctica lo aprendido en el aula hemos valorado la experiencia como muy satisfactoria. Por un lado el programa Blogger nos brinda la oportunidad no sólo de comunicarnos con las familias, si no de que los alumnos puedan utilizar el blog para aprender los contenidos que tratemos en ellos, siendo muy beneficioso su utilización en el aula.

El programa Classdojo brinda a los alumnos un espacio muy trabajado y motivador en el que cada uno es una caricatura de un "monstruito" y que gracias al sistema de puntos que utiliza, entre otras cosas, conseguimos reforzar algunas actitudes que nos interesen en clase.

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Principalmente hemos conseguido un claro avance en lo que se refiere al dominio de las Nuevas Tecnologías, lógicamente somos bastantes integrantes cada uno con un nivel previo en cuanto a conocimiento en esta materia se refiere, pero apoyándonos unos a otros hemos conseguido llevar un ritmo de trabajo al unísono y nos hemos enriquecido entrre todos de nuestras experiencias previas. Cabe destacar que todos hemos tenido una participación activa, evidencia de ello es la creación como comentamos anteriormente de los diferentes blogs personales incluidos en la plataforma Colabora 3.0.

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Pues  el haber incluido contenidos que al principio no teniamos planteados, pero que al ver que teníamos tiempo suficiente y ganas de trabajar y conocer nuevas herramientas para utilizar posteriormente en el aula decidimos incluirlos y la verdad que la experiencia ha sido muy gratificante.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Pues principalmente los aspectos susceptibles de mejora pero que dificilmente para años venideros se podrá solucionar es la antigüedad de los ordenadores que hicieron que se ralentizara la primera sesión y decidimos cada uno traer su ordenador de casa para trabajar más rapido y cómodo, una vez decidida esta propuesta no hubo ningún tipo de problema y podiamos trabajar rápidamente lo planteado en cada sesión. Por lo demás, el aula y los espacios utilizados han funcionado a la perfección.