Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

El grupo pretende continuar con el GT que iniciamos el curso pasado (181104GT143), ya que quedan pendientes la unificación de criterios de evaluación para el nivel básico (A1, A2) y avanzado (C1). El curso pasado el trabajo se enfocó en la destreza oral de los niveles B1 y B2, y este año queremos centrarnos en las destrezas escritas también de todos los niveles. Además, sería conveniente tener en cuenta el nuevo currículo de EOI en la labor que llevaremos a cabo este curso. En el GT de este curso estarían implicados los departamentos de inglés y francés. El objetivo final sería la redacción de un documento que recoja todos los criterios mínimos que deben exigirse para cada nivel.

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Experiencia gratificante

Este grupo de tabajo ha sido muy gratificante.El objetivo de este grupo de trabajo ha sido aplicar los criterios de evaluación al MCERL en las pruebas de expresión e interacción escrita en los niveles de A2, B1 y B2 y para ello hemos usado ejrcicios de expresión escrita y de interacción escrita de alumnos reales que ya habían sido corregidos.Hemos llegado a un consenso y hemos comentado posteriormente nuestras actuaciones.Ha sido especialmente útil ccompartir con los compañeros los criterios que cada uno utilizamos para evaluar que, aunque están establecidos por normativa, siempre hay diferentesinterpretaciones dependiendo de la experiencia del profesor.Hemos establecido una dinámica de trabajo que ha sido muy efectiva.Para este tipo de grupo de trabajo ha sido muy importante el dialógo y el contraste de ideas. Me ha parecido muy positivo ya que está dirigido a mejorar el rendimiento del alumnado del centro, que es al final el objetivo de la escuela.
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