La implementación y valoración del proyecto, la estamos realizando a través de ponencias, lecturas, debates, investigaciones, planificando actividades y tareas, así como elaborando material. Valoramos de manera positiva tanto a nivel centro como aula la participación e involucración, y para ello llevamos a cabo un seguimiento y entrega de diplomas. A nivel aula realizando fichas atractivas y motivadoras así como las tareas pertinentes que comenzaremos a poner en práctica la semana próxima, una vez que veamos su funcionamiento pasaremos a una valoración más exhaustiva. De momento esta siendo una experiencia amena, enriquecedora y provechosa.

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
En el tercer ciclo hemos realizado varias reuniones para acordar y planificar el trabajo de Reciclaje. Se ha elaborado una unidad didactica con todos los puntos expuesto y acordados ( temporalización, actividades, preparación del material, evaluación, ...) Se llevará a cabo en breve con una duración de dos semanas.
Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
Dentro de las actuaciones planificadas por el Centro, en el Tercer ciclo, al igual que en todo el Centro, se está llevando a cabo" La patrulla verde" la cual analiza e inspecciona el grado de limpieza del colegio, patios, pasillos, aulas es decir todos los departamentos del mismo.
Asímismo se está recopilando materiales como botellas. cartones, tapones... para realizar trabajos y manualidades
Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula
Considerando que aún no se ha empezado a trabajar la Unidad didactica, lo que se está haciendo es la distribución de los materiales de desechos en los contenedores diponibles para ellos ( orgánico, cartón y plástico). Estos contenedores están en cada clase y en los pasillos.
El proyecto está en su grado de desarrollo por falta de tiempo, la puesta en práctica nos dirá los resultados esperados.

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Hasta el momento hemos llevado a cabo las siguientes actuaciones: Tres ponencias de formación, lectura de materiales facilitados, reuniones con todo el profesorado implicado en el grupo de trabajo , toma de decisión del tema del proyecto y temporalización, reuniones con el ciclo para elección de actividades y elaboración de materiales.

Valoración del grado de ejecución de las actividades planificadas para el Centro.

En el Centro se está llevando a cabo "La patrulla verde" en los recreos y clasificación de residuos.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula.

Desde el aula de audición y lenguaje se están elaborando materiales para trabajar vocabulario y expresión oral relacionada con "El Reciclaje". Las actividades se pondrán en practica desde el 25 de marzo al 5 de abril.

-Conjunto de actuaciones implementadas en el proyecto:
Desde el inicio del curso con las ponencias presenciales las actuaciones que estamos llevando a cabo son las siguientes: reuniones generales de todos los integrantes, elección de temática, organización y temporalización de las actuaciones, reuniones de ciclo para diseñar y seleccionar las actividades, buscar información y elaborar los materiales necesarios para la realización de proyecto.
-Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro:
A nivel de centro ya se está llevando a cabo una actividad para trabajar el reciclaje tanto en los espacios comunes como el patio de recreo como en cada aula, es la actividad de la patrulla verde, donde un grupo de encargados que va rotando se encarga de vigilar que se cumple la limpieza de los espacios y la correcta clasificación de la basura, dicha actividad se está desempeñando de forma muy satisfactoria y está logrando la motivación del alumnado del centro.
-Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula:
Ya que nos encontramos en plena preparación del proyecto aun no se han puesto en marcha todas las actividades que se van a desarrollar próximamente, pero sí podemos decir que en cada aula se está realizando la actividad del reciclado nombrada antes de la patrulla verde, esto está sirviendo de mucha ayuda para concienciar a los alumnos de la importancia del reciclaje.

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
Después de la sesiones de formación en el centro hemos decidido trabajar con el reciclaje y de esta manera implementarlo en el proyecto Erasmus. Para lo cual cada ciclo ha decidido que va a trabajar y hemos dado unas fechas para su elaboración y puesta en práctica. En el tercer ciclo estamos desarrollando nuestro proyecto del reciclaje para lo cual ya hemos elaborado casi la totalidad de las fichas y tareas a realizar por el alumnado.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
Mi valoración es positiva ya que no solo es el proyecto que estamos diseñando sino también toda la labor que está realizando el centro con la PATRULLA VERDE y el reciclaje de los residuos en las aulas.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula.
Mi valoración dentro del aula también es positiva. En 6ºA llevamos desde el curso pasado reciclando los distintos tipos de residuos y, gracias al proyecto ERASMUS, trabajando sobre el calentamiento global, el efecto invernadero... y concienciando sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.

Fase de desarrollo
Hasta ahora, las actuaciones llevadas a cabo en el centro han sido las siguientes:
- Debates sobre temas a tratar.
-Sesión de formación presencial.
- Elección del tema del proyecto.
- Establecimiento de los cursos o ciclos implicados.
-Elección de tarea final así como de las distintas actividades y tareas a desarrollar.
- Temporalización del proyecto y sus sesiones, así como áreas implicadas.
-Materiales y recursos necesarios.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones, tanto para el centro como para el aula.
Las actuaciones llevadas a cabo hasta ahora están siendo positivas, con un grado de participación alto por quienes participamos en el proyecto. En cuanto al resto de actuaciones, aún estamos preparando material para desarrollar por lo que se valorará más adelante.

-Conjunto de actuaciones implementadas en el proyecto:
Hasta el momento se han realizado las diferentes actuaciones: reuniones generales de todos los integrantes, elección de temática, organización y temporalización de las actuaciones, reuniones de ciclo para diseñar y seleccionar las actividades, buscar información y elaborar los materiales necesarios para la realización de proyecto.
-Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro:
Se está llevando a cabo a nivel de centro la limpieza en el centro y en el aula con la patrulla verde, llevando a cabo el reciclaje de los materiales en cada aula con contenedores adecuados para cada material (orgánico, papel, plástico, latas.) Los alumnos/as están motivados en la tarea del reciclado, y la limpieza del patio, porque van obteniendo una serie de puntos cuando realizan el reciclado adecuadamente.
-Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula:
Todavía no hemos empezado con las actividades del proyecto, porque estamos preparando los materiales adecuados para cada aula. En el aula lo que se realiza es separar el material para el reciclado y como dije anteriormente los niños/as están motivados en la tarea.
Las actividades se pondrán en practica desde el 25 de marzo al 5 de abril.

- Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto.
Tras las sesiones que hemos recibido de formación en ele centro, lecturas,investigación sobre ABP....Las actuaciones que vamos a llevar a cabo son. búsqueda de información, temática ¿Reciclaje¿, temporalización, actividades por ciclos y evaluación.
La puesta en práctica se llevará a cabo del 25 de Marzo al 5 de Abril.

- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones para el centro.
A nivel de centro se está trabajando el reciclaje a través de la ¿Pratrulla Verde¿.

- Valoración del grado de ejecución de la actuación planificadas para el aula.

Aunque aún no se ha puesto en práctica las actividades a desarrollar en el proyecto, dentro del aula se está llevando a cabo la clasificación de residuos en tres papeleras: amarilla, azul y gris, que está resultando muy motivador para los alumnos.

Buenas noches! Soy Eva, maestra de infantil del nivel de 3 años.
Mi principal objetivo al participar en este curso de formación era conocer otra metodología de trabajo más novedosa y, sobre todo, motivadora tanto para mí como para mi alumnado, y poder adaptarla a mi manera de ver la enseñanza y ponerla en práctica en mi aula.
Mejorar así en los resultados de mi alumnado pero para ello soy consciente que necesito una preparación previa.
En definitiva, conocer y poner en práctica una metodología por proyectos.
Considero que el ABP tiene muchos beneficios como el trabajar sobre cosas que son significativas y motivadoras para nuestro alumnado; trabajo cooperativo que favorece las relaciones sociales, desarrollo de un aprendizaje autónomo y creativo,..... todo ello lejos de una enseñanza rigurosa.

Mi aportación como miembro de este grupo de trabajo y junto a mi equipo de infantil hemos diseñado un "proyecto" que gira en torno a una temática "ayudar a nuestro entorno en el que vivimos". Todo surge de algo que sucede en nuestro propio patio "la visita de las gaviotas para comer los desperdicios que se tiran en el patio"....es un problema que entre todos debemos solucionar. Durante dos semanas, se diseñaran actividades de todas las áreas de infantil relacionadas con las aves, en especial de la GAVIOTA. Como producto final, se elaborará un material impreso donde se refleje todo el trabajo realizado y se creará una MASCOTA como símbolo de nuestro colegio y hecha a partir de material reciclado.

Conjunto de actuaciones implementándose en el colegio:
Hasta el momento hemos realizado: formación presencial de ABP, reuniones con todos los integrantes de dicha formación para debatir sobre la temática a elegir el proyecto para llevarlo a cabo a nivel centro de una forma coordinada. La temática elegida para nuestro primer proyecto ha sido el reciclaje. A partir de la elección nos hemos reunido para establecer como vamos abarcarlo desde los diferentes ciclos.
Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro y aula.
Mi valoración es positiva ya que hay un alto grado de implicación por parte del alumnado en cuanto a la clasificación de residuos dentro de cada aula según sea orgánico, plástico o papel. Y gracias al alumnado que pertenece al grupo de la Patrulla verde que se dedican a valorar, la limpieza tanto del patio como de cada aula, así como verificar la correcta clasificación de residuos en su papelera correspondiente, entre otras cosas. Para apremiar al alumnado que ha conseguido dichos objetivos semanalmente cada aula tiene pegado un tablón con los distintos items a conseguir, llevado a cabo a través de un sistema de puntuación y valorando así la clase más comprometida en un periodo de tiempo establecido.

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto:
En el primer ciclo hemos realizado varias reuniones para planificar el diseño de actividades y tareas propuestas para la primera fase de aplicación.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro:
Dentro de las actuaciones planificadas por el Centro, en el primer ciclo, al igual que en todo el Centro, se está llevando a cabo" La patrulla verde" la cual analiza e inspecciona el grado de limpieza del colegio, patios, pasillos, aulas es decir todos los departamentos del mismo.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula:
El ciclo acordó las tareas a diseñar y la distribución de las mismas, que consisten en trabajar con el alumnado la recogida de datos a partir de visitas por todas las clases anotando datos respecto a envases y papel.

Conjunto de actuaciones del proyectos:
- Sesiónes de formación presencial.
- Elección del tema del proyecto.
- Establecimiento de los cursos o ciclos implicados.
- Elección de tarea, así como de las distintas actividades a desarrollar.
- Temporalización del proyecto y sus sesiones, así como áreas implicadas.
- Materiales y recursos necesarios.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones.
Las actuaciones llevadas a cabo hasta ahora están siendo positivas, con un grado de participación alto por quienes participamos en el proyecto. En cuanto al resto de actuaciones, aún estamos preparando material para desarrollar por lo que se valorará más adelante.

Conjunto de Actuaciones Implementándose en el Proyecto
El equipo docente del tercer ciclo después de la formación recibida y la información por vídeos e informes relacionados con la metodología de Trabajos por Proyectos. Hemos decidido llevar a cabo en nuestras aulas un proyecto llamado: Vamos a Reciclar. Un tema también relacionado con el Proyecto de Erasmus que llevamos en el colegio ¿Cuida tu madre Tierra¿.
Valoración del Grado de Ejecución de las Actuaciones Planificadas en el Centro
El tema que estamos tratando en el proyecto que estamos realizando es muy motivador para el alumnado. Todo el centro estamos trabajando el tema del reciclaje y el cuidado del medio ambiente con diferentes tareas que llevamos a cabo como son: ¿Quiero mi cole limpio¿ con la Patrulla Verde, el huerto escolar, además de todas las actividades realizadas en el proyecto Erasmus.
Valoración del Grado de Ejecución de las Actuaciones Planificadas en Cada Aula
El proyecto se ha llevado a cabo durante una quincena. Se han realizado la mayoría de las actividades programadas. Aun quedan algunas que las terminaremos en esta semana. Consideramos que ha sido un experiencia muy motivadora, enriquecedora y gratificante tanto para el alumnado como para el profesorado. Ya que se les ha planteado a los niños tareas de investigación, creación de cuentos, preparación y exposición de temas interesantes para ellos, así como la realización de juguetes con materiales reciclados con los que se han hecho una exposición de la que han podido disfrutar todo el colegio. Se ha planteado también otra actividad, el ir a una planta de reciclado, que ha surgido porque algunos alumnos han expresado que en sus casas no reciclan la basura porque sus padres dicen que cuando recogen la basura la mezclan en el mismo camión.

En la fase de desarrollo del proyecto se ha ido trabajando actividades variadas y motivadoras, el alumnado ha investigado junto con su familia desde casa, han expuesto en clase lo aprendido, han ido descubriendo cada vez más información sobre esta ave y se ha ido colocando todos los trabajos realizados por zonas de la clase para que vean "sus obras de arte". En el aula han llevado a cabo actividades diversas, utilizando diferentes técnicas plásticas con las que el alumnado ha disfrutado mucho. Ha sido muy positivo, en general.