En multitud de ocasiones, las situaciones de conflictos entre iguales y la incapacidad de expresión emocional, así como la falta de herramientas para la gestión de las emociones, son transmitidas de adultos a niñas/os de forma inconsciente. Los/as niños/as son altamente perceptivos y aprenden aunque no se les enseñe. Los modelos que aprendan hoy serán su fundamento de funcionamiento en la etapa de adulto. La mayoría del alumnado tiene habilidades y conocimientos para poder afrontar sus labores diarias, sin embargo, no tienen habilidades para poder manejar sus emociones de una manera correcta. El conocer y reconocer que tanto la emoción como la razón tienen preferencias y fortalezas, convierten al alumno/a en una persona más completa y con un control de su emoción y su razón, aprendiendo a entender los momentos en los que se debe utilizar cada una de ellas.