Situación de partida

En el curso pasado,  se hicieron algunas prácticas a modo piloto en lo que se refiere a la configuración del cuaderno del profesor en Séneca. Creemos necesario ampliar la temática en lo que se refiere a la evaluación de las competencias. Con ello, cada actividad evaluable del cuaderno del profesor en Séneca deberá tener una relación directa con las diferentes tareas compuestas de actividades y ejercicios de las diferentes unidades didácticas integradas.

Objetivos

• Indagar y profundizar en la configuración de la aplicación Séneca.
• Utilizar de forma ordinaria la evaluación en el cuaderno de Séneca a través del móvil, tableta u ordenador.
• Evaluar tanto áreas como competencias a través de esta aplicación.
• Definir en cada actividad evaluable del cuaderno en Séneca las diferentes tareas planificadas en las diferentes UDIs.

Repercusión en el aula

• Mejora de la competencia digital del profesorado.
• Ampliación de herramientas para la evaluación y consecuente mejora de la objetividad de la misma.
• Mejora de los aprendizajes del alumnado a partir de la evaluación de la práctica docente.

Actuaciones

Recursos y apoyos

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Construcción y usi del cuaderno del profesor en Séneca.

Elaboración de las UDIs al mismo tiempo que el cuaderno para integrar las actividades evaluables en dichas UDIs.