El centro ha centrado su formación en aprender a elaborar un Plan de Oralidad, con el que ser capaces de coordinar la metodología y las tareas de aula, a nivel de comprensión y expresión oral. Para ello, se ha elaborado un documento, previo a la formación, de diagnóstico de la oralidad en el centro, incluyendo una previsión de qué actividades podríamos incluir en el mismo.

Ha continuación se ha diseñado un plan de formación específica sobre oralidad, con el que sentar las bases teóricas y prácticas para el diseño del mencionado ¿Plan de Oralidad¿. Se ha contado con la ponencia en 3 sesiones de 3 horas, del profesor de la UCA D. Manuel Romero y la profesora Esther Trigo.

El calendario de aplicación del plan es el siguiente:

• Sesión1: 19 de febrero ¿La Oralidad desde una visión de centro¿ (Mapa de géneros, integración de las TIC, escuchas activas¿)
• Sesión 2: 18 de marzo ¿La Tertulia Dialógica¿.
• Sesión 3: 6 de mayo ¿Evaluación, elaboración del Plan de Oralidad, y un documento de ¿Cortesía Verbal"

Estamos muy satisfechos con el nivel de participación y desempeño del profesorado del centro, así como de los ponentes de la formación, que no sólo muestran un alto nivel de conocimientos en la materia, sino que se han implicado en la orientación sobre cómo acordar los distintos documentos de consenso. Esta última estrategia es fundamental para crear un PLC que pueda sostenerse en el tiempo como cultura comunicativa y metodológica del centro.

En este vínculo pueden verse algunas fotografías de estas sesiones

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