¡Buenas!, soy María del Mar, maestra de Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza en el CEIP Campoameno. Estoy bastante motivada con el curso porque creo que es una oportunidad idónea para trabajar la metodología colaborativa e inclusiva con nuestro alumnado de manera que sean en la medida de sus posibilidades lo más autónomos posibles. Voy a colaborar en la estructuración de las clases en lo que corresponde a mis asignaturas y llevaré a cabo la nueva metodología en mis clases introduciéndola poco a poco durante el curso. Un saludo a tod@s.

Hola! Soy Encarni Soria Toro, maestra de primaria y tutora de 5ºE.P. Decir que he comenzado a trabajar con mi alumnado la nueva metodología en las áreas de Lengua y Matemáticas y los resultados están siendo favorables.Estamos todos muy motivados con esta nueva forma de trabajo en la que el alumnado se implica y participa activamente en su propio aprendizaje, favoreciendo su autonomía, autoestima y convivencia.Voy a colaborar en la estructuración de mi clase, elaboración de los planes de trabajo de cada unidad y en la puesta en marcha de la metodología en sí. Un saludo.

Buenas tardes a tod@s.
Soy Fran Almécija. tutor de 4º de primaria. Muy ilusionado con aplicar nuevas metodologías en mi curso. Espero que con todo ello nuestro alumnado adquiera las competencias clave que le ayuden a desenvolverse en su vida diaria. Para ello intentamos trabajar con actividades competenciales en el trabajo del aula.

Buenas tardes, soy Maria Josefa Jimenez Álvarez , en el nivel de cuatro años estamos introduciendo poco a poco técnicas de la nueva metodología con buenos resultados , la planificación de actividades a través de paneles donde el alumnado se organiza y elige de manera libre la actividad, tomando responsabilidad y autonomía a lo largo de la jornada en función del tiempo disponible , mejorando el auto conocimiento personal ,la motivación y la responsabilidad.Yofo ello lleva a mejorar el trabajo cooperativo y conocimiento de los demás .

Buenas noches a todos. Estoy convencida de que esta metodología favorece el desarrollo de importantes competencias en nuestro alumnado, tales como autonomía, afán de superación, trabajo en equipo, creatividad...por lo que estoy animada a continuar con esta formación para intentar conseguir una mejora de estas habilidades en nuestros alumnos.
Aunque desde el área de Inglés me encuentro con muchas dificultades al plantear actividades que requieran de una ejecución totalmente al margen de mis explicaciones, intento ir planteando actividades de lectura y escritura principalmente, donde el alumnado pueda resolverlas en pareja o pequeño grupo.
Espero ir siendo capaz de ampliar la autonomía del alumnado a la hora de trabajar en Inglés.
Un saludo.

Hola! Buenas noches , soy Antonia Corrales Moreno. En la clase de Educación Infantil de cinco años hemos comenzado a aplicar algunas cosas referente a la metodología del curso: paneles por áreas, las emociones, guía de trabajo en mesa, además de algunos carteles en los que se trabaje la inclusión, así como el registro de tareas. Algunas cosas están dando muy buen resultado, otras tenemos que seguir trabajándolas y seguir aprendiendo sobre la misma. Yo me siento muy motivada al respecto.

Hola¡¡ Soy José Jesús Gómez Sarmiento, maestro de Audición y Lenguaje. Estoy bastante interesado en la aplicación de la metodología cooperativa que estamos llevando a cabo en el centro ya que ayuda al alumnado que presenta dificultades a alcanzar una mayor integración, participación y autonomía en las aulas ordinarias. Estoy realizando cambios en la estructura espacio-temporal y en la metodología del aula que repercuten positivamente en el aprendizaje autónomo de nuestro alumnado. Esta metodología favorece la convivencia desde la aceptación de las diferencias y la integración.

Buenas, soy Paloma tutora de segundo de Primaria. Hemos organizado un poco la distribución de la información que vamos trabajando en diferentes rincones de clase según las áreas para que sepan dónde dirigirse en caso de dudas. Cada alumno/a tiene un rol en su grupo.; moderador/a, repartidor, supervisor y organizador...y van rotando. Los alumnos/as están muy motivados con sus trabajos asignados. Intentamos que trabajen de forma más cooperativa en grupo, que se ayuden entre ellos pero a veces les cuesta y comentan que algunos compañeros/as se quieren copiar...Cuando terminamos las tareas asignadas del día, ellos acuden al poster que hemos confeccionado para autorregularse. Los que suelen trabajar más lentos, se animan más para terminarlas y que no les quede pendiente para el día siguiente. Me gusta mucho cómo vamos funcionando con esta nueva metodología e iremos mejorándola poco a poco.

Hola, soy Vanessa. Mi nivel es el de infantil de tres años. Estamos practicando el trabajo en equipo y el trabajo por parejas en la medida de lo posible ya que considero que mis alumnos/as aún son muy pequeños para aplicar de lleno esta nueva metodología. Un saludo.

Hola a todos.Soy José Olvera, maestro de Ed. Musical. Espero que con este curso podamos ponernos en contacto con una metodología que posibilitará el que el alumno trabaje de forma diferente. Creo que el alumnado se va a motivar e implicar con este estilo de aprendizaje basado en la cooperación, la inclusión y la autorregulación. Me parece muy positivo que todo el centro esté participando de forma activa en aplicar esta metodología y creo que este curso será una buena base para introducirnos en este apasionante proyecto.
Un saludo

¡Hola compañeros!
A través del curso de iniciación al trabajo inclusivo y colaborativo; estoy iniciándome a trabajar, de esta forma.
Poco a poco estoy viendo unos resultados positivos; aunque queda mucho por trabajar, aprender y hacer. No obstante me motiva esta nueva metodología y la recomiendo a todo docente.

Buenas tardes, soy Jose Luis Lopez Cañas, maestro de EF., con la introduccion de esta nueva forma de trabajo pretendemos inculcar en el alumando los principios de colaboración entre ellos a la hora de realizar sus tareas, de manera que se establezcan entre ellos mecaniscmo de cooperacion y consigan una mayor autonomia.

Hola a todos! Soy Elena, tutora de primero. Estoy muy interesada en la nueva metodología que vamos a trabajar en este curso, pues pienso que me falta formación para desarrollar estrategias de trabajo colaborativo. Además, al tener un curso con edades tan tempranas, recién llegados de infantil, creo que la autorregulación es una parte del curso del que podré sacar mucho provecho para conseguir que mi alumnado sea cada vez más independiente y autónomo en su trabajo y en su día a día. Llevaré a cabo todas aquellas ideas que pueda implantar en el aula con este fin. Un saludo.

Buenas tardes soy Concha tutora de 6º y me parece muy interesante esta nueva forma de trabajar con el alumnado.Además espero que me ayude con este grupo que es bastante revoltoso y dependiente, consiguiendo así que puedan organizarse y realizar trabajos de forma cooperativa.