Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Uso generalizado del cuaderno ISéneca y de Pasen como forma de comunicación con las familias.

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Bienvenida y compromisos iniciales

Buenas a todos y todas!!!

 

Lo primero daros la bienvenida a esta actividad de autoformación y desearos que el trabajo, que realizaremos a lo largo del curso académico, cumpla vuestras expectativas.

 

Mi nombre es María Angélica Pan Fabero, asesora de formación en el centro del profesorado de Villamartín y, de ahora en adelante, seré vuestra asesora de referencia de esta actividad.

 

Para comenzar, es conveniente que todos los participantes hagáis una entrada (antes del 30 de noviembre) para presentaros (nombre, curso, área, etc.) y especificar vuestros compromisos personales en la consecución de los objetivos del proyecto colectivo.

 

Podéis contar conmigo para cualquier cuestión relacionada con el desarrollo de esta actividad y también ante cualquier duda, sugerencia o cuestión relacionada con la formación que os pueda surgir.

 

Ánimo y un cordial saludo.

Mª Angélica Pan Fabero

 
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Manuel Rodríguez Saavedra
Hola a todos, yo también os doy la bienvenida como coordinador de esta formación en centros. Mi nombre es Manuel Rodríguez Saavedra y pertenezco al Departamento de Lengua Castellana y Literatura. Durante este curso imparto clase en 4º de la ESO en las áreas de Lengua, Latín y Cultura Clásica.
Asumo como compromiso individual las siguientes tareas: Lectura y análisis de documentos. Diseño, elaboración y puesta en práctica del proyecto. Preparación de reuniones del equipo. Asistencia a las sesiones presenciales que se organicen. Trabajo individual de investigación, recopilación y elaboración de materiales, actividades y recursos. Participación en Colabora. Ponencias delante del profesorado de nueva incorporación. Usar Pasen y el Cuaderno del Profesorado para las siguientes acciones: Introducir observaciones del alumnado, fechas y notas de los exámenes y trabajos avisando a las familias con una semana de antelación y dando los resultados en un plazo de diez días, usar los parámetros de ponderación del cuaderno y manejar el perfil de Gestor Pasen de Séneca. Colaborar en la elaboración de un dossier para entregarle al profesorado que se incorpore al centro a partir del próximo curso.
Ahora os toca a los demás.
Saludos.
Publicado el día 21/11/18 13:18.
Alberto Carlos Espejo Calahorro
Hola compañeros.

Mi nombre es Alberto C. Espejo Calahorro y formo parte del departamento de Matemáticas. Este curso imparto las asignaturas de TIC y Refuerzo de Matemáticas en 2º de ESO, Matemáticas Académicas y Valores Éticos en 3º de ESO y Matemáticas Académicas y TIC en 4º de ESO.

Mis compromisos personales en la consecución de los objetivos del proyecto colectivo serán:
- Asistencia a las sesiones presenciales que se organicen.
- Participación en Colabora.
- Usar Pasen y el Cuaderno del Profesorado para las siguientes acciones: Introducir observaciones del alumnado, fechas y notas de los exámenes y trabajos avisando a las familias con una semana de antelación y dando los resultados en un plazo de diez días.
- Trabajo individual de investigación, recopilación y elaboración de materiales, actividades y recursos.
- Usar los parámetros de ponderación del cuaderno.

Un saludo.
Publicado el día 22/11/18 1:53.
Gloria Benítez Romero
Mi nombre es Gloria Benítez Romero y formo parte del departamento de Francés. Imparto clases de francés en 1º, 2º, 3º y 4º ESO y proyecto lector en 1º ESO.
Mis compromisos personales en la consecución de los objetivos de este proyecto colectivo serán los siguientes:
- Asistencia a las sesiones presenciales que se organicen.
- Participación en Colabora. 
- Usar Pasen y el Cuaderno del Profesorado para las siguientes acciones: Introducir observaciones del alumnado, fechas y notas de los exámenes y trabajos avisando a las familias con una semana de antelación y dando los resultados en un plazo de diez días. 
- Trabajo individual de investigación, recopilación y elaboración de materiales, actividades y recursos.
- Usar los parámetros de ponderación del cuaderno.

Saludos
Publicado el día 22/11/18 10:53 en respuesta a Alberto Carlos Espejo Calahorro.
Rosario García Gago
Muy buenas, soy Charo García Gago y pertenezco al departamento de Matemáticas del IES. Maestro Francisco Fatou. Este curso imparto las asignaturas de matemáticas en 2º de ESO, Valores Éticos en 3º de ESO B y el Ámbito científico matemático en 3º PMAR.
Mis compromisos personales en la consecución de los objetivos del proyecto colectivo son:
- Asistencia a las sesiones presenciales que se organicen.
- Participación en Colabora.
- Usar Pasen y el Cuaderno del Profesorado para las siguientes acciones: Introducir observaciones del alumnado, fechas y notas de los exámenes y trabajos avisando a las familias con una semana de antelación y dando los resultados en un plazo de diez días.
Saludos.
Publicado el día 22/11/18 12:34 en respuesta a Manuel Rodríguez Saavedra.
Carlos José López-Egea Bueno
Buenas tardes a tod@s, soy Carlos López-Egea Bueno. Durante este curso imparto clases de BG en 1º y 4º de ESO. Tras iniciarnos hace algunos años en este proyecto, a continuación asumo los siguientes compromisos individuales:

- Asistencia a las sesiones presenciales que se organicen.

- Participación en Colabora.

- Usar Pasen y el Cuaderno del Profesorado para las siguientes acciones: Introducir observaciones del alumnado, fechas y notas de los exámenes y trabajos avisando a las familias con una semana de antelación y dando los resultados en un plazo de diez días.

- Preparación de reuniones del equipo.

- Trabajo individual de investigación, recopilación y elaboración de materiales, actividades y recursos.

- Ponencias delante del profesorado de nueva incorporación.

- Usar los parámetros de ponderación del cuaderno.

- Colaborar en la elaboración de un dossier para entregarle al profesorado que se incorpore al centro a partir del próximo curso.

- Manejar el perfil del Gestor pasen de Séneca para activar y facilitar las credenciales a las familias de nuestro alumnado.

Además me gustaría añadir otros compromisos como:
- Indicar incidencias al CAU para solucionar conflictos informáticos y mejoras en la aplicación.

- Explicar las distintas utilidades que tiene la aplicación a las familias, tutor@s y resto del profesorado.

- Explicar nuestra experiencia a otros centros.


Un saludo.





Saludos.
Publicado el día 22/11/18 17:50 en respuesta a Manuel Rodríguez Saavedra.
Inmaculada Izquierdo Cruz
Buenas tardes compañeros, mi nombre es Inmaculada Izquierdo Cruz y formo parte del departamento de Matemáticas. Este curso imparto las asignaturas de Matemáticas en 1º ESO, Matemáticas Académicas y TIC en 3º ESO y Matemáticas Aplicadas y Valores éticos en 4º de ESO.

Mis compromisos personales en la consecución de los objetivos del proyecto colectivo serán:
- Asistencia a las sesiones presenciales que se organicen.
- Participación en Colabora.
- Usar Pasen y el Cuaderno del Profesorado para las siguientes acciones: Introducir observaciones del alumnado, fechas y notas de los exámenes y trabajos avisando a las familias con una semana de antelación y dando los resultados en un plazo de diez días.
- Trabajo individual de investigación, recopilación y elaboración de materiales, actividades y recursos.
- Usar los parámetros de ponderación del cuaderno.
- Colaborar en la elaboración de un dossier para entregarle al profesorado que se incorpore al centro a partir del próximo curso, ya que al ser la primera vez que utilizo el cuaderno y además ser nueva en el centro, puedo aportar un punto de vista más cercano al del profesorado al que va a ir dirigido dicho dossier. De esta forma, puedo recalcar las dificultades principales con las que me he encontrado como nueva usuaria y detectar si se debe aumentar el nivel de detalle del dossier, ya que un usuario habitual del cuaderno puede dar ciertos aspectos por conocidos.

Un saludo.
Publicado el día 24/11/18 19:33.
Huberto Guinea Egea
Hola compañer@s.

Mi nombre es Huberto Guinea Egea y formo parte del departamento de Ciencias. Este curso imparto las asignaturas de Biología y Geología de 1º y 3º de la ESO, así como Física y Química de 2º PMAR.

Durante el desarrollo de este curso de formación del profesorado me comprometo a realizar lo siguiente:

- Asistir a las sesiones presenciales que se organicen.
- Participar en la plataforma Colabora.
- Trabajar por recopilar y elaborar materiales, actividades y recursos.
- Usar Pasen y el Cuaderno del Profesorado para las siguientes acciones: Introducir observaciones del alumnado, fechas y notas de los exámenes y trabajos avisando a las familias con una semana de antelación y dando los resultados en un plazo de diez días.
- Usar los parámetros de ponderación del cuaderno.
- Y ayudar a mis compañer@s en todo lo que pueda.

Un saludo.
Huberto
Publicado el día 24/11/18 20:28.
Gloria María Susín Luque
Buenas tardes compañeros/as, mi nombre es Gloria Mª Susín Luque Soy Jefa del departamento de Educación Plástica Visual y Audiovisual. Este curso imparto la asignatura de Plástica en 1º y 2º ESO, Valores Éticos de 2º ESO, Ciudadanía de 3º ESO y Tecnología de 4ªESO.
Mis compromisos personales en la consecución de los objetivos del proyecto colectivo serán:
- Asistencia a las sesiones presenciales que se organicen.
- Participación en Colabora.
- Usar Pasen y el Cuaderno del Profesorado para las siguientes acciones: Introducir observaciones del alumnado, fechas y notas de los exámenes y trabajos avisando a las familias con una semana de antelación y dando los resultados en un plazo de diez días.
- Trabajo individual de investigación, recopilación y elaboración de materiales, actividades y recursos.
- Usar los parámetros de ponderación del cuaderno.

. Ayudar a mis compañeros/as en todo lo posible.
Un saludo.

Gloria S
Publicado el día 25/11/18 21:24.
Eleonora Francesca Scheltus .
Hola a todos,
Soy Eleonora Scheltus, profesora de Inglés. Este curso doy a 1, 3, y 4 de la ESO.
Asumo como compromiso individual las siguientes cosas:
-Asistencia a las sesiones presenciales que se organicen.
-Participación en Colabora.
-Usar Pasen y el Cuaderno del Profesorado para las siguientes acciones: Introducir observaciones del alumnado, fechas y notas de los exámenes y trabajos avisando a las familias con una semana de antelación y dando los resultados en un plazo de diez días.
- Trabajo individual de investigación, recopilación y elaboración de materiales, actividades y recursos.
- Usar los parámetros de ponderación del cuaderno.

¡Saludos!
Publicado el día 26/11/18 10:45.
David Galdano Ramírez
Buenas tardes. Soy David Galdano Ramírez, jefe del departamento de Música. Este curso imparto Música en 1º, 2º y 4º y Artes escénicas y danza en 4º. Además soy tutor de 2º de ESO. Este año es el primer año que estoy utilizando en Cuaderno del Profesorado de Séneca y me parece una herramienta que facilita la labor del profesorado en general y del tutor en particular.

Mis compromisos personales en la consecución de los objetivos de este proyecto colectivo serán:

- Asistencia a las sesiones presenciales que se organicen.
- Participación con regularidad en Colabora.
- Usar Pasen y el Cuaderno del Profesorado para: Introducir observaciones del alumnado, fechas y notas de los exámenes y trabajos avisando a las familias con una semana de antelación y dando los resultados en un plazo de diez días.
- Trabajo individual de investigación, recopilación y elaboración de materiales, actividades y recursos.
- Usar los parámetros de ponderación del cuaderno.



Un saludo
Publicado el día 26/11/18 14:35.

Miembros Miembros

Foto de María Angélica Pan Fabero

María Angélica Pan Fabero

Foto de Carlos José López-Egea Bueno

Carlos José López-Egea Bueno

Foto de Manuel Rodríguez Saavedra

Manuel Rodríguez Saavedra

Foto de Salvador Ares Muñoz

Salvador Ares Muñoz

Foto de Obdulia González Ramírez

Obdulia González Ramírez

Foto de Gloria Benítez Romero

Gloria Benítez Romero

Foto de Francisco José García Gil

Francisco José García Gil

Foto de Encarnación Lobato Sánchez

Encarnación Lobato Sánchez

Foto de Nuria Francisca Maldonado Álvarez

Nuria Francisca Maldonado Álvarez

Foto de Pedro Montero Organvidez

Pedro Montero Organvidez

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