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Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Este grupo de trabajo tiene como objetivo poner en marcha una radio en formato podcast que integre a profesorado y alumnado. Se pretende una división horizontal del trabajo y un reparto transversal de las responsabilidades y entregas - alumnado y profesorado en coordinación- con la idea de que sea un espacio abierto para todas y todos.

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SEGUIMIENTO DEL PROYECTO

Fecha de publicación 22/02/19 12:17

Llegados a esta altura del curso, toca hacer una reflexión sobre el trabajo realizado hasta ahora.

En esta segunda entrada debes hacer un comentario de valoración de los logros conseguidos y dificultades encontradas hasta este momento. Para ello, puedes contemplar los puntos de este pequeño guión:

- Detalla las actuaciones en las que has participado hasta el momento: individuales, colectivas, en el aula/centro,...

- Realiza una valoración de dichas actuaciones.

- Valora las dificultades encontradas.

- Realiza las sugerencias, propuestas,... que consideres adecuadas, en relación a

dichas tareas y/o al funcionamiento del grupo.

Te solicitamos, que para facilitar el seguimiento, hagas aquí el comentario y no realices una entrada nueva. Si tienes cualquier duda, propuesta... no dejes de ponerte en contacto conmigo.

Un cordial saludo.-

Por Francisco Moreno Ardila

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David Díaz Pérez

En mi caso sigo trabajando con los grupos las sintonías y músicas para incluir en los distintos programas. La principal dificultad es el tiempo del que dispongo en clase para ello: Espero tenerlo pronto. aludos

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Publicado el día 10/03/19 22:08.

Raquel Rodríguez Blanco

Yo ya he trabajado con mi grupo el programa de radio en inglés. Se han dividido en grupos, han elegido el tema, han preparado los textos, han buscado información o han elaborado encuestas, han buscado una música bajo licencia Creative Commons y han hecho la grabación. Ahora queda el trabajo de edición de cada programa. Lo que hay que mejorar es hacerles entender que la plantilla es necesaria para saber cómo editar el programa, puesto que la mayoría de los grupos no la ha rellenado, así que habrá que incidir en ese tema.
La valoración por ahora es positiva, puesto que ha sido una actividad motivadora para ellos.

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Publicado el día 12/03/19 20:10.

Leticia Trigueros Domínguez

Durante estas semanas, el alumnado implicado en la participación en este proyecto se ha dividido en grupos y han empezado a desarrollar las propuestas que nos gustarían comenzar a grabar antes de finalizar el segundo trimestre. Están motivados con la actividad y están trabajando de manera responsable en la escritura de relatos que después se grabarán para el programa de radio.
Hasta ahora, la principal dificultad ha sido la elección de grupos que participarían en el proyecto así como las actividades que podrían desarrollar, de ahí que lleve algo de retraso en la ejecución de las mismas. No obstante, una vez que todo esté organizado, podré dedicar las sesiones pertinentes para la grabación de los trabajos del alumnado.

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Publicado el día 15/03/19 21:45.

María de los Ángeles Vázquez Martín

Los alumnos de cada clase de 4º, se han dividido en grupos de tres o cuatro participantes, los cuales, tras el estudio detallado de las tipologías textuales, han elegido libremente un tema (los estereotipos, las drogas, las nuevas tecnologías, la igualdad de género, etc.) y han redactado un manifiesto donde defienden no sólo sus ideas y exponen la problemática que analizan y exponen, sino que persuaden al interlocutor de la necesidad de cambio de actitud con los argumentos vertidos en cada ensayo que han, primeramente, escrito y después grabado.
El trabajo se ha realizado en muy buena sintonía entre los participantes; dificultades en la recogida de información y, sobre todo en la elaboración de argumentos convincentes (práctica poco desarrollada).

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Publicado el día 22/03/19 12:40.

Marta Isabel Peláez Corchs

El alumnado sigue inmerso en la redacción y producción de contenidos para nuestro programa. Algunos han propuesto sus ideas originales y otros grupos han podido elegir entre diferentes opciones propuestas en clase. Los grupos de trabajo parecen entender correctamente la división de tareas. Por el momento sólo dos personas han entregado material sonoro de cara al montaje final de la totalidad de las secciones.

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Publicado el día 9/05/19 11:55.

Alejandro Martín Blaya

Los diferentes grupos estuvieron preparando los contenidos relacionados con el clima de su grupo así como el guión a cumplimentar con la información del programa y de las ciudades de las que iban a informar.

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