He copiado este cuadro en que se reflejan algunos aspectos que me han parecido interesantes para poder ayudar a nuestro alumnado en su proceso lectoescritor. En ocasiones las docentes tenemos claras las fases o niveles, pero quizá, no tan claro qué tipo de actividades o ayudas ofrecer para acompañarles en este desarrollo. Me ha clarado algunas posibles intervenciones y quería compartirla con vosotras.