Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora

Fase final

Grado de consecución  de los objetivo
Cuando nos planteamos los objetivos en la fase inicial, tan solo desarollamos uno sobre metodología , fomentar de alguna  manera la participación de la familia. Este se enfocó con actividades diversa. Y la cosecución es positiva , pero está en proceso.
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Comentarios
Salvador Israel Luque Campoy
La formación recibida me ha parecido de gran ayuda a la hora de enfocar las tutorias con las familias del alumnado, así de como afrontar las dificultades y ayudar al mismo durante el curso. Considero vital formación como la recibida para entender, comprender y aconsejar a padres, madres y alumnado durante esta etapa educativa.
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Publicado el día 20/05/19 20:22.
María Jesús Sempere Cabrera
Estimo que es interesante actividades que incidan en la reflexión sobre cómo cada de uno de los centros fomenta la participación de las familias. He echado de menos reflexiones del profesorado sobre cómo es nuestra actuación en este aspecto . Valorando que cualquier iniciativa es positiva en este aspecto, una mayor implicación hubiera supuesto un mayor enriquecimiento, máxime cuando muchos de los profesionales presentes tienen gran experiencia y competencia en este tema . Dar las gracias a las ponentes por su disposición y labor.
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Publicado el día 21/05/19 13:05.
Miguel Vílchez Marín
Balance positivo del curso de formación. Proponer para en próximos curso académicos, al igual que hacemos con las actuaciones, charlas y las salidas del alumnado, hacerlo también con charlas informativas y distintos talleres para las familias. Así, mejorar e incentivar lacolaboracion e implicación de las familias en el centro.
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Publicado el día 21/05/19 18:23.
María del Rosario Moguer Sánchez
Creo que ha sido muy interesante. Como bien han escrito mis compañeros, cualquier iniciativa sobre este tema es valorada por el profesorado positivamente. Ha sido de gran ayuda en general.
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Publicado el día 22/05/19 18:50.
Salvador Núñez Gómez
Este tipo de formación es muy necesaria en centros como el nuestro, donde la comunicación con las familias es en ocasiones muy difícil o casi imposible. Con los recursos aprendidos esta labor se hace más factible y organizada, y sobre todo mucho más bidireccional y útil en cuanto al contacto con las familias y el intercambio de información entre docentes.
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Publicado el día 22/05/19 22:08.
Manuel Liébana Contreras
El contenido de esta formación me ha parecido bastante acertada para pararnos a pensar cómo trabajamos con las familias y cómo mejorar este trato. La visión de las ponentes es esencial para hacernos una idea de qué debemos hacer y qué no debemos hacer nunca, algo que en ocasiones no nos habíamos planteado desde un punto de vista externo. Un saludo, Manuel.
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Publicado el día 22/05/19 22:10.
José Patricio Idáñez Sánchez
Se acaba esta formación y esto supone una alegría, no porque finalice sino porque es a partir de ahora cuando vamos a poder poner en práctica todo lo que hemos ido conociendo a lo largo de dicha formación. Creo que su utilidad quedará de manifiesto a partir del próximo curso y, poco a poco, va a ir contribuyendo a mejorar nuestra práctica en la cual juega un papel muy importante la comunicación con las familias, sobre todo en un centro de las características del nuestro.
La pena es que para el próximo curso muchos de los compañeros no van a estar para poder ponerla en práctica ya que siempre hay mucha rotación de profesorado en este centro. Creo que si los profesionales interinos que desempeñan aquí su labor durante un año contasen con una "retribución" extra en puntos para las listas tendrían un mayor aliciente para repetir y todo ello contribuiría a mejorar nuestra labor.
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Publicado el día 24/05/19 9:16.
María Ángeles Moreno Ortigueira
Durante las sesiones hemos adquirido nuevas herramientas y estrategias para llegar a tener una buena comunicación con las familias. Puntos de vista expuestos por las ponentes esenciales y que quizás no se tenían en cuenta antes. Muy importante e interesante el cuestionario facilitado para las primeras reuniones, una buena base de la que partir en esa comunicación.
Como dice mi compañero, será durante el próximo curso cuando realmente podamos aplicar todo lo aprendido e ir mejorando en nuestra labor como tutores.
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Publicado el día 25/05/19 19:23.
Irene Pascual Corpas
Me sumo a todo lo expuesto por los compañeros. Para mi el haber recibido este tipo de formación es imprescindible para muy buen hacer como profesional. Mi experiencia con la formación ha sido indispensable para afrontar las posibles tutorías que se pueden tener a lo largo del curso escolar. Este tipo de iniciativa es indispensable y de gran progreso para el entendimiento con las familias. Gracias a la profesionalidad de los ponentes he entendido y comprendido lo importante que es el avivar la colaboración de las familias. Por último, dar las gracias a las ponentes que se han prestado en que nuestra formación sea la más idónea para afrontar nuevas situaciones.
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Publicado el día 26/05/19 19:23.
María Elena García Ruiz
En síntesis, este curso reúne herramientas para facilitar la comunicación con las familias de nuestros alumnos. Creo que sería muy interesante sistematizar y unificar el modo en que nos comunicamos con ellos para que todo el proceso sea lo más útil posible y aumentar los resultados académicos en nuestro centro; así como valorar la idea de realizar talleres para que las familias sean conscientes de la importancia de la implicación en la educación de sus hijos.
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Publicado el día 26/05/19 20:16.