El centro lleva formándose en Educación Emocional desde hace dos años y queremos continuar este año siguiendo la misma línea metodología y mejorando así, la convivencia escolar. Nos encontramos inmersos en una de las zonas con un nivel sociocultural muy bajo. Los recursos económicos son mínimos o hay familias están relacionadas con economías sumergidas derivadas del contrabando. Las situación familiar propicia que , en la mayoría de los casos, los alumnos/as muestren conductas disruptivas o no deseadas, para ello, realizaremos un programa para modificar este tipo de situación formando a maestro/as, realizando actividades que impliquen a las familias, usando el programa de mediación. Por otro lado, según D.Goleman la formación de los sentimientos debe tener un lugar en el currículo escolar como lo tienen otras disciplinas, las matemáticas o la música. Una de las tareas específicas donde se encuentran connotaciones emocionales es en la narración de cuentos e historias en las que se aprendan, vivencien y se planteen conflictos, emociones, etc.