Situación de partida

Uno de los principales objetivos de nuestro centro es lograr una eficaz atención a la diversidad de nuestro alumnado. Para ello, consideramos fundamental la actualización en técnicas y estrategias que ayuden a mejorar nuestra práctica diaria.

Si bien en nuestro centro se implementan adecuadamente las medidas de atención a la diversidad recogidas en la normativa vigente detectamos ciertas necesidades de formación y/o actualización en los siguientes aspectos:

- Estrategias organizativas y metodológicas.

- Adaptación de los instrumentos de evaluación.

- Selección y/o elaboración de actividades de enriquecimiento.

Objetivos

- Analizar documentos específicos sobre buenas prácticas inclusivas como punto de partida para nuestra reflexión y toma de decisiones.

- Exponer y difundir experiencias que han dado buenos resultados en nuestras aulas.

- Seleccionar y elaborar instrumentos de evaluación adecuados para nuestro alumnado con NEAE.

- Seleccionar recursos y crear actividades de enriquecimiento para el alumnado con altas capacidades.

- Fomentar una actitud reflexiva  respecto al tratamiento de la diversidad del alumnado.

Repercusión en el aula

Cualquier mejora en la atención a la diversidad repercute en una mejora del aprendizaje de TODO el alumnado. Cuanto más inclusivas sean
nuestras actuaciones mejores rendimientos obtendremos.

Esperamos pues que contribuya al desarrollo de procesos y prácticas educativas de calidad y equitativas.

Además, teniendo en cuenta que en el grupo hay representación de profesorado de todos los ciclos, se pretende que todas las conclusiones extraídas así como los recursos que se elaboren puedan ser difundidos, analizados y valorados en las correspondientes reuniones de coordinación.

Actuaciones

Recursos y apoyos

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

- Asistencia a todas las reuniones.

- Participación en Colabora.

- Aportación y creación de recursos.

- En la memoria final se valorará:

    *Dificultades encontradas.
    *Mejoras llevadas a cabo.
    * Materiales elaborados o no.
    *Trabajo en equipo.