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Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Las actualizaciones normativas de diciembre de 2017 y enero de 2018 exigen tanto de la Educación Secundaria para personas Adultas como del Bachillerato para personas adultas la integración, en el currículo, en la práctica docente y en los instrumentos de evaluación y calificación, de las Competencias clave. El objetivo de esta actividad formativa es dotar de conocimientos, herramientas y experiencias al profesorado de EPER para que esa integración sea natural y eficaz.

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Segunda sesión de trabajo con Aníbal de la Torre

Fecha de publicación 27/02/19 11:14

Hola a todos/as.

Tras la sesión de trabajo de ayer martes 26 de febrero con Aníbal de la Torrre, toca de nuevo hacer balance de lo aprendido y reflexionado. Tras el análisis de un caso práctico (la propuesta de nuestra compañera Carmen Sánchez), ayer logramos aterrizar en un modo sencillo y entendible de integrar en la Moodle de Semipresencial tareas competenciales y criterios / estándares, y creo que todos/as acabamos razonablemente satisfechos/as.

Además de la valoración de esta sesión, os pido dos cosas más:

Que subáis vuestras tareas (las que estén) a la carpeta que he incluido en Recursos>Documentos/Enlaces.
E, importante, que valoréis la Fase de Desarrollo de nuestro plan de formación en la pestaña Proyecto>Fase Desarrollo, justo debajo de lo ya escrito.

¡Gracias!

Por Javier Mohedano Ruano

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