Hola ! 

La motivación es uno de los motores más importantes en un proceso de aprendizaje. No siempre el alumnado puede estar al 100% en clase y por eso nos corresponde al profesorado plantear estrategias para ayudarle.

Lo que mejor me ha funcionado es el Phillips 66 (el nombre de esta técnica deriva de su creador J. Donald Phillips, del Michigan State College) porque nos ha ayudado a promover ideas, ha facilitado la participación y ha potenciado las actitudespositivas y la capacidad de análisis y comunicación. 

Las alumnas y alumnos, trabajando en grupo, han tenido una percepción colectiva de unidad y han desarrollado un sentido de dependencia recíproca en la consecución de objetivos.

Otra ventaja a destacar es que garantiza la participación de todo el mundo, incluso las personas más tímidas o reservadas. Hay una mayor motivación porque el grupo completo se siente implicado en el resultado final. 

Esta técnica también me ha ayudado para indagar el nivel general de información poseída por el alumnado sobre aspectos concretos de las asignaturas, para elaborar y hallar aplicaciones a un tema aprendido teóricamente. 

Un saludo, 

Pepa