Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

La participación activa de los componentes de un grupo es una estrategia que facilita el desarrollo de un clima de confianza, despierta el interés por el trabajo en grupo, ayuda a compartir los conocimientos, los motiva y facilita la convivencia. El problema de la calidad en educación se enfoca desde la perspectiva del trabajo colaborativo entre equipos docentes. El trabajo en equipo de los profesores es un campo escasamente analizado, la pretensión de esta formación en centro será examinar los factores que en cierta manera lo dificultan, a la vez que se proponen estrategias para su mayor y mejor implementación, en aras a una educación de calidad.

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DESARROLLO DEL PROYECTO

Hola a todos/as:

En cuanto a las técnicas de trabajo en equipo estoy tratando que los alumnos trabajen ejercicios de manera grupal tanto en las clases de Armonía como de Análisis, haciendo que sean  ellos mismos los que se vayan respondiendo y solucionando las posibles dudas y cuestiones que la asignatura, en una problemática concreta, vaya planteando. También se comparan las soluciones individuales  de los distintos ejercicios entre los componentes de pequeños grupos para que se llegue a un consenso sobre cual sería la opción de Análisis o Armonización más acertada aportando una argumentación  sólida que sostenga esa elección para luego ser supervisada por los grupos restantes y en última instancia por el profesor.

Para la intercomunicación entre alumnos y/o alumnos y profesor estamos usando la plataforma Edmodo desde donde se puede colaborar en red para realizar preguntas o plantear cuestiones que pueden ser resueltos por cualquier miembro de la comunidad, así como también agilizar el acceso a documentación necesaria o complementaria de contenidos y la posibilidad de compartir archivos que se consideren enriquecedores o clarificadores de cualquier punto que se haya tratado en clase.

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