El primer objetivo que he marcado ha sido la búsqueda de un autor contemporáneo como medio para describir el modelo social y político de nuestro país.  La figura de Andrés García Ibáñez nos ha servido para este propósito. Emplea unos recursos muy directos y un lenguaje humorístico y sarcástico para analizar desde las monarquías, el ámbito religioso, la sociedad de consumo, los estereotipos, los valores tradicionales, el ocio, la fiesta de los toros...

Hemos realizado un mural para acercar a la comunidad educativa, profesores y alumnos fundamentalmente, la figura de este pintor. Hemos investigado su trayectoria y hemos reflexionado sobre su análisis de la realidad actual. Es muy interesante su relación con la composición clásica, tanto renacentista como barroca, que trae a la memoria temas de empaque y solemnidad a tiempos actuales y temas triviales. Su monumentalidad juega con la idea de sacralizar aspectos mundanos.

El Arte nos ayuda a entender la relación entre el poder y las propias manifestaciones artísticas, y la lectura de los recursos que emplea son un instrumento esencial. Como sugerencia a mis compañeros propongo la lectura de un clásico en este tema como Bonet Correa y su ensayo "Fiesta, poder y arquitectura".

Soy Ana Huete y participo en este grupo de trabajo "El Arte como herramienta didáctica y la utilización de las apps".

Mi misión en este grupo es el apartado de Comunicarte. Mi objetivo será guiar a mis compañeros en la tarea de sacar los contenidos de las aulas y conducir la metodología para aprender a difundir y definir los estilos artísticos.