Mi participación en este proyecto parte del interés en introducir en el aula de manera gradual y natural nuevos recursos con los que mejorar la experiencia educativa de mi alumnado, creando también una serie de actividades que para ellos/as resultan más atractivas y que se pueden traducir en una mayor implicación y motivación con respecto a la asignatura. 

Hasta ahora, en las clases de Ciencias estas herramientas se han usado casi exclusivamente para la presentación de trabajos o búsqueda de información (copia-pega en su mayoría) y para mi asignatura, los contenidos disponibles de numerosas instituciones, así como aplicaciones, simuladores, etc. pueden enriquecer enormemente la experiencia, tanto a la hora de estudiar como evaluar. Programas como kahoot! permiten tanto una evaluación inicial como final de las unidades, los programas de realidad aumentada como Quiver o Scoop permiten fijar elementos en la mente del alumnado para comprender mejor aquello con lo que están trabajando (especialmente útil en aquellas personas que tienen problemas de abstracción).

Hasta ahora, la manera de conocer estos recursos era a través de mis compañeras/os de manera casi fortuita, por eso espero que este grupo de trabajo permita elaborar un proyecto común y transversal.