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Formación en centros

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Continuamos la Formación en centro con la puesta en práctica y programación de proyectos y su aplicación en el aula, integrando las nuevas tecnologías.

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Fecha de publicación 22/04/19 20:21

Buenas tardes a tod@s:

Ya estamos en la recta final de la formacion en el CPR MAESTRO JOSÉ ALCOLEA.

El objetivo de este año es la formación en ABP y la aplicación en el aula de nuevas metodologías en la que apliquemos las nuevas tecnologías. Estamos recibiendo formación durante el curso.

De todo el claustro y de la iniciativa de cada uno de los componentes del grupo depende que esto sirva para que nuestras aulas y nuestro alumnado tenga mayor motivación y su aprendizaje sea más significativo, desarrollando las competencias a través de tareas que tengan un producto final que esté relacionado con su entorno y sus necesidades.

Estamos comenzando poco a poco y nuestras clases multiniveles demandan que busquemos proyectos comunes y que cada alumno resuelva según su nivel. Usando técnicas de aprendizaje cooperativo y colaborativo.

Vamos a seguir avanzando

Por Isidora Agredano Guerra

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María Mercedes Domínguez Moruno

Estamos aplicando en el aula las nuevas metodologías que estamos aprendiendo en el curso de formación que nos ofrece ventajas como permitir un aprendizaje más interactivo y participativo, favoreciendo el trabajo colaborativo en las aulas haciendo posible el aprender en diferentes contextos, consiguiendo un ritmo más personalizado según las necesidades de los alumnos/as incluyendo a aquellos con necesidades especiales.

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Publicado el día 6/05/19 18:40.

Antonia Cubero Capilla

Continuamos trabajando con las herramientas digitales en el aula. El alumnado va adquiriendo destrezas según su nivel y van avanzando en el mundo de la informática. Vamos alternando actividades del libro de texto y proyectos de trabajo.

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Publicado el día 6/05/19 18:51.

Antonio Montero Monterroso

Continuamos aplicando con nuestro alumnado todas las herramientas que hemos ido conociendo a lo largo del presente curso. Llegamos a los objetivos planteados a partir de tareas que están resultando mucho más motivadoras para el alumnado debido a su carácter lúdico, explorador y autodidacta de las mismas.
Pronto terminaremos esta experiencia que nos está resultando enriquecedora, productiva y funcional para todos.

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Publicado el día 7/05/19 11:07.

Mª Dolores Naranjo Frías

Seguimos trabajando en nuestras aulas con las nuevas aplicaciones y métodos de trabajo que estamos aprendiendo a desarrollar en este curso. Son muy motivadoras y a la vez ofrecen un amplio margen de trabajo para que cada alumno trabaje a su ritmo y según sus necesidades.

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Publicado el día 7/05/19 13:11.

Antonio Luis Márquez Martín

Las ventajas que ofrece este curso, sin duda, son el aprendizaje interactivo y participativo del alumnado, así como la motivación de alumnos y profesores. El alumnado puede trabajar según sus necesidades y el profesorado se recicla en la formación digital, pudiendo prescindir del libro de texto, saliendo de nuestra situación de confort, haciendo que el trabajo sea menos monótono y, favorezca la cooperación entre los miembros del claustro buscando proyectos comunes.

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Publicado el día 8/05/19 9:41.

Javier Gallego Ramírez

La progresiva incorporación de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado, además de motivarlo progresivamente con su carácter lúdico, permite desarrollar la competencia digital adaptándose al ritmo de aprendizaje individual evitando la monotonía de realizar tareas repetitivas. Además de mejorar el aprendizaje de los diferentes contenidos de las demás áreas curriculares.

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Publicado el día 8/05/19 9:57.

María Asunción Hernández Aguilar

Este curso nos está posibilitando utilizar una mayor variedad de recursos con distintos formatos. De esta forma, la información transmitida puede estar constantemente actualizada, potenciando así el desarrollo de habilidades de autogestión del conocimiento de nuestro alumnado.
El empleo de las nuevas tecnologías promueven un aprendizaje diferencial, ya que se pueden adaptar a nuevas situaciones, en el área de lengua extranjera y comprender mejor las diferencias culturales existentes.

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Publicado el día 8/05/19 13:08.

María Dolores García Pastor

Continuamos poniendo en práctica en el aula las nuevas aplicaciones y herramientas que se nos están dando a conocer en este curso. Están resultando muy motivadoras y atractivas, tanto para el alumnado como para el profesorado, ya que promueven un carácter lúdico, participativo e innovador donde el alumnado se siente muy atraído por ellas. Al mismo tiempo se adaptan a las necesidades de cada alumno y a su ritmo de aprendizaje.

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Publicado el día 8/05/19 13:24.

María de los Ángeles León Blanco

Seguimos aplicando e incorporando poco a poco la integración de herramientas Tic en nuestra práctica educativa, siendo un recurso muy motivador para nuestro alumnado.

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Publicado el día 9/05/19 13:48.

Beatriz Arévalo Alejandre

Seguimos avanzando en el uso de las Tic en el aula, familiarizando al alumnado con sus aplicaciones, observando las ventajas y logros conseguidos con la puesta en práctica de una metodología más lúdica y activa.

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Publicado el día 9/05/19 23:40.

María Inmaculada Castellanos Tapia

Durante este trimestre seguimos trabajando en clase los nuevos métodos de trabajo relacionados con la digitalización aprendidos durante el curso. En mi caso tuve que empezar de cero con ellos al ser más pequeños, sin embargo es algo muy atractivo para ellos y que en seguida captan , lo que facilita el trabajo y que abre un nuevo abanico en la forma de trabajar con ellos.

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Publicado el día 16/05/19 10:11.

María del Mar Caballero Moreno

Continuamos trabajando en el aula todo lo trabajado en el curso. En especial, el trabajo con las nuevas aplicaciones que están resultando muy motivadoras para nuestro alumnado, así como la gamificación a través de Class Dojo.

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Publicado el día 27/05/19 23:30.

Laura Castillo Fernández

Ya al finalizar el curso, pudimos poner en práctica en el aula las nuevas aplicaciones y herramientas que se nos dieron a conocer en este curso, usando en la mayoría de las ocasiones nuestros elementos tecnológicos personales por la falta de recursos en el centro. Están resultando muy motivadoras y atractivas, tanto para el alumnado como para el profesorado, ya que promueven un carácter lúdico, participativo e innovador donde el alumnado se siente muy atraído por ellas.

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Publicado el día 17/06/19 11:32.

Miembros Miembros

Pedro Ángel Cabrera Ruiz

Isidora Agredano Guerra

María Asunción Hernández Aguilar

Antonia Cubero Capilla

María Dolores García Pastor

Antonio Montero Monterroso

Antonio Luis Márquez Martín

Mª Dolores Naranjo Frías

Laura Castillo Fernández

María Inmaculada Castellanos Tapia

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