Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Se implementarán nuevas formas de trabajar en el aula y se compartirán entre el profesorado buscan formas de mejorarlas y soluciones para el día a día. El profesorado se formará en aspectos como la clase invertida, el debate académico, la utilización de redes sociales educativas, la oratoria como metodología de trabajo del alumnado... para lograr nuevas formas de afrontar el proceso de enseñanza-aprendizaje. La formación del profesorado se logrará mediante el intercambio de experiencias y materiales y la autoevaluación de los mismos, para que cada persona tenga nuevas técnicas que pueda utilizar y tenga la capacidad de usar unas u otras en función del tipo de alumnado al que se dirija.

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Colaboración con el sector

 A lo largo del presente trimestre he seguido con las actividades que expuse en el primer trimestre pero además he intentado tomar algunas de las propuestas de los compañeros para adaptarlas al ciclo de electromecánica y no me ha resultado viable, salvo un ejercicio que estamos realizando en éste tercer trimestre y está relacionado con un debate.

He optado por realizar algunas actividades relacionadas con el medioambiente en el sector del automóvil, los alumnos están realizando un trabajo sobre el impacto de ésta industria en el medio ambiente, y los pros y contras de la aparición de los vehículos eléctricos para el medio ambiente. En el documento adjunto se explica brevemente un guión sobre como los alumnos por grupos han de defender razonadamente, una u otra postura.

Hemos seguido trabajando con los kahoot y siguen dando buen resultado.

Para los alumnos de segundo y teniendo en cuenta la falta de recursos, decidí que algunas de las prácticas las cuales no han podido ser realizadas en el taller, se realizaran en talleres de la zona, los cuales han prestado total colaboración, algo muy importante para poder realizar la formación de nuestros alumnos y teniendo en cuenta que no podemos disponer de la mayoría de los adelantos que se han desarrollado en éste sector en un breve espacio de tiempo. De las prácticas, los alumnos entregar fichas con toda la documentación de las mismas, al finalizar el trimestre.  Adjuntaremos un archivo con la práctica a realizar este trimestre y uno al final del mismo ya elaborado por algún alumno.

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Foto de Pedro Ángel Cabrera Ruiz

Pedro Ángel Cabrera Ruiz

Foto de Miguel Andrés Castaño

Miguel Andrés Castaño

Foto de Inmaculada Lobo del Portillo

Inmaculada Lobo del Portillo

Foto de Antonio Jesús Muñoz Crespo

Antonio Jesús Muñoz Crespo

Foto de Juan Antonio Macías Juárez

Juan Antonio Macías Juárez

Foto de Sonia Díaz Díaz

Sonia Díaz Díaz

Foto de Manuel Paniagua Gómez

Manuel Paniagua Gómez

Foto de Nuria Pérez Barragán

Nuria Pérez Barragán

Foto de Juan Gabriel Fernández Fernández

Juan Gabriel Fernández Fernández

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Eufrasio Jiménez Verdugo