Seguimos introduciendo poco a poco los números y el conteo en todas las actividades y rutinas del aula: pasar lista,  día, reparto material, etc.

Contamos tapones hasta 30, aunque a veces se cometen errores, que corregimos. Trabajamos el numero uno y dos en el panel del numero protagonista. Trabajamos el anterior y posterior a un  número.

Hacemos juegos tapando números de la cadena numérica para que los acierten. Algunos niños-as  ya rompen la cadena otros tienen que contar desde el principio según su evolución.

También nos estamos iniciando en la invención de problemas de suma. Estamos motivados y trabajando mucho