Desde mi aula de 3 años C, seguimos incorporando a la rutina diaria los contenidos que establecimos al principio de curso para este nivel. Utilizamos la asamblea y momentos del día, para introducirnos en el aprendizaje del número. En la rutina diaria trabajamos con el panel del número, lanzamos el dado del 1 al 3 y le ponemos la cantidad que salga de pinzas (que simulan los pelos) al Monstruo Pepito, en nuestro panel de rutinas, asimismo vamos haciendo un registro diario en un panel de las veces que sale el mismo número en el dado. También contabilizamos los días que llueve en otro panel. En momentos del aula, aprovechamos por ejemplo, en el reparto de material para contabilizar y asignar el material según los niños que corresponda.  Cantamos los números del 1 al 10, etc... Vamos en una buena línea introduciéndonos en el aprendizaje de algortimos basado en el número y al alumnado les motiva las actividades implícitas en la rutina diaria.

un saludo.