Muy buenas a todos/as!
Ya hemos llegado a la fase final y el curso prácticamente está terminado. La verdad que ha sido un curso con menos nervios ya que los anteriores, dando pasitos, avanzando y creciendo como una Comunidad.
Las Tertulias Dialógicas y los Grupos Interactivos ya están afincados en nuestro centro y nuestro alumnado es al que más le gusta y el que más avanza en este tipo de actividades de éxito.
Este año hemos recibido varias ponencias de distintos centros que son CdA y la verdad es algo muy enriquecedor. Te recarga las pilas, te abre la mente, te da alas para ver que es posible y que estamos en el camino correcto.
He sido partícipe de las Tertulias Dialógicas intercentros , con centros de la localidad en las que los expertos en Tertulias hemos sido nosotros y la experiencia ha valido la pena. Y sobre todo el alumnado aprende que es lo importante.
Por otro lado, poder asistir a las Tertulias Dialógicas en la Universidad hace que reafirmes y no dejes de aprender sobre ello. Un experiencia muy enriquecedora y que recomiendo a todo el mundo.
Además este año hemos querido incluir un Taller de Cocina, los viernes, a modo de intentar combatir el absentismo, motivar a este alumnado con que cocinar y comer saludable es posible. Probar alimentos que no suelen comer y despertar en ellos el interés por la salud. He sido la persona encargada de llevarlo a cabo y el alumnado ha disfrutado muchísimo. Y evidentemente si cabe la duda, yo más aún.
Dentro de las Comisiones que tenemos formadas, la Comisión de Decoración también ha estado activa este año ayudando y mejorando rincones de nuestro centro para engrandecerlo si cabe más aún.
Sin duda creo que estamos en el camino correcto, con ilusión y esperanza de conseguir esos sueños que nos planteamos en un principio.

Buenos días compañeros/as:
Acaba un nuevo curso lleno de sorpresas y como siempre toca dar nuestra opinión de como nos ha resultado todos y cada uno de los grupos en lo que hemos participado. Concretamente, en este de Comunidades de aprendizaje tengo que decir que la manera de trabajar en los distintos aprendizajes de éxitos, ya sea en las tertulias dialógicas como en los grupos interactivos, bajo mi punto de vista, está bastante consolidado entre nuestros alumnos/as, aunque siempre nos queda la esperanza de poder arrastrar, integrar y en definitiva, hacer partícipe de este proyecto a una parte importante de la Comunidad Educativa como son las familias, a pesar de los continuos esfuerzos que se ha realizado desde la dirección del Centro.
Un aspecto, que para mí es fundamental, es la colaboración, la escucha, la información de otros Centros de Comunidades de aprendizaje con unas características y singularidades similares o iguales a las de nuestro Centro. Tal es así, que este año hemos tenido el privilegio de contar con la visita de dos Centros, una de Málaga llamado Ceip ¿María de la O¿ y otro de Córdoba el Ceip ¿ La Albolafia¿, de los cuales, hemos aprendido mucho y nos ha abierto la mente a posibles actividades y formas de funcionar en el Centro. Por otro lado, hemos llevado a cabo el Proyecto de Escuelas Mentoras como centro Telémaco, visitando el CEIP Andalucía de Sevilla y llevado a cabo varias actividades como transferencia de lo aprendido. Se ha desarrollado, con bastante éxito, un taller de cocina los viernes, con el fin, de disminuir el absentismo de nuestro alumnado y poder involucrarlos en hábitos de vida saludables.
Entre las dificultades que he encontrado, destacar lo anteriormente comentado de la participación de las familias.
Mi participación en el grupo ha sido la siguiente:
- Asistir a las sesiones de formación.
- Participar en la Plataforma Colabo@ 3.0
- Participar, colaborar y apoyar a los distintos tutores de 5º y 6º en los grupos interactivos.
- Colaborar en todas las actividades que se ha realizado en el Centro.
- Colaborar en la comisión de festejos y en la de convivencia del Centro.
En definitiva ha sido un año apasionante y a la vez expectante, pues seguimos embarcado en un mundo en el que no estamos solos, sino que tenemos el apoyo de compañeros/as de otros colegios y que ahora podemos decir que este barco empieza a navegar. Creo que hemos cumplido con los objetivos que nos planteamos a principios de curso, aunque los más importante es la acogida que sigue teniendo por parte de nuestros alumno/as y la motivación que se observa en cada una de las actividades que se realizan. Si seguimos juntos, trabajando y manteniendo este buen ambiente de claustro, seguro que llevaremos nuestro barco a buen puerto.

Buenas compañeros/as,
Mi valoración final del trabajo en Comunidades de Aprendizaje es positiva, ya que ha enriquecido mi práctica profesional.

En relación a la formación, ha sido muy gratificante poder aprender de la experiencia y el trabajo de otros centros como el CEIP María de la O y el CEIP La Albolafia, ya que nos han dado muchas ideas para trabajar en nuestro centro. También hemos podido aprender como centro Telémaco de las visitas que nuestras compañeras han hecho al CEIP Andalucía.

Por otro lado, en el claustro se han realizado algunas Tertulias Pedagógicas en el Claustro que han ido dando respuesta a las necesidades de formación del profesorado y que han servido para ver el trabajo en el centro desde distintos puntos de vista.

En referencia a mi participación en el grupo ha ido desde asistir a las sesiones de formación, participar en Colabora y colaborar en las distintas actividades que se han hecho en el centro hasta promover y participar en las tertulias y grupos interactivos.

En cuanto a los logros alcanzados continuamos con las actividades de éxito como son las tertulias dialógicas y los grupos interactivos que fomentan en nuestro alumnado la motivación y el hábito por aprender.

A lo largo del año se han presentado algunas dificultades como el escaso número de voluntarios y la falta de participación de las familias, pero desde el centro se sigue intentando que las familias participen mediante la organización de actividades.

Para mí, este año ha sido una gran experiencia que me ha aportado mucho y que continuaré poniendo en práctica con la ilusión y motivación del primer día.

¡Buenas tardes Compis!

Al tener que valorar el trabajo por comunidades, he de decir, que para mí personalmente ha sido positiva. Nunca había trabajado por comunidades de aprendizaje y reconozco que los alumnos /as aprenden y adquieren los conocimientos propuestos de forma más sencilla y lúdica.
Las comunidades de aprendizaje en nuestro centro tendrían un desarrollo más eficaz si toda la comunidad educativa estuviera implicada en ellas, como es el caso de las familias de nuestro alumnado.

La formación en ella ha sido eficaz, pero se podía haber impartido la formación de manera más motivadora y dinámica, al menos desde mi perspectiva.

Como docente del centro he colaborado en tertulias dialógicas de varios cursos del centro y en grupos interactivos y he visto la motivación del alumnado por la realización de estas sesiones. Por lo que considero que son actividades / tareas que benefician del proceso enseñanza-aprendizaje de nuestro alumnado.

Las dificultades que más relevantes han sido; colaboración de familias y personas voluntarias.
Además considero que la implicación de los docentes por el correcto desarrollo de los grupos y tertulias podía haber sido mucho mejor, utilizando diferentes recursos que no solo fuera papel y lápiz.

De forma general, ha sido otra experiencia más que sumo a mi saquito de trabajo y valorando de ella todas las cosas buenas aportadas.

Un año más llegamos al final del camino, en lo que se refiere a la formación en centros y un año más ha sido una experiencia enriquecedora y motivadora al mismo tiempo.
Las Tertulias Dialógicas y los Grupos Interactivos son ya parte del ADN de nuestro centro y supone para nuestro alumnado una motivación extra en este tipo de actividades de éxito. En sexto, hemos realizado dos sesiones por semana, una centrada en el área de Matemáticas y otra en la de Lengua. Además de una sesión semanal de Tertulia Dialógica. Los voluntarios de este año han sido sobre todo compañeros del claustro, la maestra de AL, el maestro de PT y la maestra de Compensatoria. En algunas sesiones hemos podido contar con el alumnado de prácticas que hemos tenido a lo largo del curso.
En cuanto a los referentes que hemos tenido, comentar que este año hemos recibido varias ponencias de distintos centros que son CdA. Estas ponencias nos han dado una perspectiva más real de lo que se hace en otros centros que van por delante de nosotros. Gracias a estas ponencias hemos ido viendo que estamos en el camino correcto, y aunque todavía nos queda mucho por crecer, nos anima ver que nuestras actuaciones se van pareciendo a las que desarrollan centros que llevan más tiempo que nosotros con el tema de las CdA.
Dentro de las Comisiones que tenemos formadas, la Comisión de Decoración ha sido la más activa durante todo el año, realizando continuamente diferentes actuaciones encaminadas a la decoración del centro y colaborando en la celebración de los diferentes eventos que se celebran durante todo el curso. Especial mención, la decoración que se ha realizado en este tercer trimestre para la obra de teatro que ha hecho el centro dentro del certamen anual del Teatro-Circo que se hace cada año en el pueblo durante el mes de mayo.
Seguimos luchando para que las familias participen más en la vida del centro y en las actividades de éxito que tan buenos resultados nos están dando, esto sigue siendo nuestro talón de Aquiles.
En lo que se refiere a la participación en la formación, mi compromiso ha sido asistir a las sesiones de formación, participar en Colabora y colaborar en las distintas actividades que se han hecho en el centro y planificar las tertulias y grupos interactivos.
Termina el año y seguimos aprendiendo y creciendo en el ámbito de las comunidades, lo que supone un nuevo reto para mejorar de cara al año que viene.

Buenas tardes,
Mi valoración personal con respecto a este curso de Comunidades de Aprendizaje es bastante buena, es cierto que no he podido participar todo lo que me hubiera gustado pero mi horario en el centro es limitado y se concentra en la materia que imparto (Religión Evangélica).

Sin embargo, este año, he podido estar presente en algún Grupo Interactivo, y en algunas Tertulias Dialógicas, y además, la profesora de Religión Católica y yo, nos hemos atrevido a realizar algunas tertulias dialógicas juntas, sobre algún fragmento de la Biblia, y ha surgido bastante exitoso.

En cuanto a mi implicación dentro de este trabajo ha sido:

- Colaborar en las convivencias que se desarrollaron en el centro.
- Asistir a jornadas de formación que se impartieron en nuestro centro.
- Participando en la comisión de convivencia.
-Participando en la plataforma Colabor@ 3.0

La principal dificultad que he observado y encontrado, ha sido la falta de implicación de las familias en el desarrollo de las actividades del centro, algo que pretendemos mejorar haciendo aún más cercano el centro para ellos y ellas.

Creo que hemos avanzado mucho, y por supuesto que queda mucho trabajo por hacer, pero creo que vamos en la dirección correcta, luchando y persiguiendo nuestros sueños.

Muy buenas compañeras y compañeros:
Parece mentira, pero ya estamos acabando este bonito curso, aunque para algunos ya es el segundo que realizáis como CdA.
Para mí ha sido una experiencia nueva, a la par que gratificante, no solo por ser una CdA, sino también por trabajar las competencias matemáticas a través de ABN.
El resultado de este año es bastante positivo, ya que hemos enriquecido no solo la mente de nuestros alumnos, sino la nuestra propia.
Gracias a las ponencias de otros centros que también son CdA, como el CEIP María de la O, y el CEIP La Albolafia, hemos podido adquirir nuevas formas de realizar actuaciones de éxito, tareas y/o actividades que podemos hacer para enriquecer a nuestros alumnos y sus familias, formas de acercar a las familias al centro y un largo etcétera que van a beneficiar de alguna forma a corto o medio plazo a nuestro centro.
También destacar la información transmitida por nuestras compañeras que han asistido como centro telémaco al CEIP Andalucía.
Nuestro compromiso se ha basado en desarrollar actuaciones de éxito como son los grupos interactivos y las tertulias dialógicas, en las cuales nuestro alumnado se desenvuelve a las mil maravillas. Este año se han podido incluir en la etapa de Infantil, e incluso realizar algunas tertulias con alumnos y compañeros de otros centros.
Igualmente hemos de destacar la importancia de otros talleres llevados a cabo en el centro con el fin de motivar el aprendizaje de los alumnos y alumnas como son el taller de cocina, el taller de robótica, la realización del teatro, etc.

En cuanto a las comunidades, la de decoración ha estado bastante activa, decorando el centro en diversas ocasiones a lo largo del curso.

Es verdad que debemos subrayar la escasa ayuda que tenemos tanto de familias como de colaboradores, ya que la ayuda que tenemos para hacer los grupos y las tertulias sale de nuestro propio personal del centro. Tenemos que conseguir en los años venideros que esa ayuda familiar vaya in crescendo.

Toca seguir sumando el año que viene y seguir dando pasitos y pasitos, ya que otra educación es posible.

Hola a todos-as!
Mi aportación desde mi área de Religión Católica ha sido sobretodo apoyar a mis compañeras-os en esta gran empresa de C. de A . Cuando el horario me lo a permitido he asistido a tertulias dialógicas y grupos interactivos e incluso con mi compañera de Religión Evangélica realizamos una tertulia dialógica con un texto biblico.
En relación a la formación con otros centros esa experiencia nos ha enriquecido mucho ,ya que dichos centros tienen unas carracteristicas muy similares a nosotros.Los dos colegios que nos han visitado Mª de la O de MÁLAGA y La Aboráfia de Córdoba me han motivado muy positivamente para llevar a a la practica sus enseñanzas.
Otro hecho a tener en cuenta es el proyecto de escuelas mentoras como centro telémaco ,con la visita al CE.I P Andalucia de Sevilla,realizando varias actividades como resultado de lo aprendido.
He realizado una encuesta a alumnos-as de varios niveles para tantear cual ha sido su opinion en esta aventura, ya que ellos son los que más pueden decir su experiencia ,y han coincidido con mi apreciasión .Les ha encantado las tertulias dialogicas y los grupos interactivos ,reconociendo que han mejorado su vocabulário y han respetado con mas facilidad el turno de palabra.Leen mucho mejor .
Los talleres también han sido muy positivos.
La dificultad mayor que yo he visto es el absentismo.

Hola a tod@s, llegamos al final y te quedas con la sensación de que siempre te hubiera gustado hacer todavía más cosas de las que has hecho. Mi compromiso este curso ha sido seguir con los Grupos Interactivos de Matemáticas en 2º curso y también he llevado a cabo todas las semanas una Tertulia Literaria Dialógica para 2º curso de Primaria.

El Grupo Interactivo va funcionando mejor ya que tenían experiencia del curso pasado. Les encanta trabajar en grupo, en alguna ocasión me ha faltado alguna persona adulta para para formar parte del grupo, pero lo hemos podido solventar. Hemos podido hacer G.I. todas las semanas y me gustaría el curso que viene que poder hacerlo de música y vamos a intentar hacerlo ya que para el alumnado es muy motivador.

En cuanto a las Tertulias Literarias Dialógicas, opino que han ido bastante bien ya que para ser el primer curso que las han hecho, han aprendido bien la dinámica y han estado bastante implicados. Hemos realizado también la tertulia con otros cursos para que comprobaran la dinámica y aprendieran de los y las mayores.

La verdad es que tanto como con el Grupo Interactivo, como con la Tertulia, el alumnado está mucho más atento, implicado y mejora sus conocimientos. Nos queda como tarea, intentar buscar más voluntariado para poder llevar a cabo más actividades de éxito y aunque este curso hemos hecho Tertulias con otros centros educativos de la localidad para mostrarles el beneficio de esta actividad, nos queda visibilizar más nuestras actuaciones a nivel de toda la localidad.

Pensamos que cada año podemos ir mejorando en esta tarea y ese debe ser nuestro empeño.