Llevamos muchos años dando bandazos en el tema de la evaluación por competencias. Son múltiples los cursos que he ido realizando en este tema, así cómo los artículos que he ido leyendo al respecto. Pero yo sigo algo perdida y pienso que debe  ser más simple de lo que me parece.

La burocracia es algo que nos  aleja  de nuestra cercanía con las aulas; es por ello por lo que espero aprender las claves, que de una forma más sencilla  nos permita valorar a nuestro alumnado de una forma más tecnológica y al mismo tiempo más completa e integral, pero práctica y functional.

Respecto a las emociones, nos damos cuenta de que nuestros niños y niñas no sabían gestionarlas porque son incapaces de escuchar y sólo quieren ser  escuchados. Nos enfrentamos a una sociedad impaciente que no sabe expresarse con respeto. Es urgente buscar una solución.