Hola,

Tal como ha comentado mi compañera, hasta ahora lo que hemos hecho es aprender a manejar las hojas de cálculo y a diseñar las estructuras en los distintos niveles, teniendo en cuenta los criterios establecidos por la legislación (ratio, homogeneidad de grupos...), así como las limitaciones con las que el centro se encuentra (un solo profesor de religión, disponibilidad de aulas específicas...). Para ello, estamos trabajando con datos reales del curso anterior.

Una vez ya diseñadas las estructuras, pasaremos a analizar el cupo de profesores, diseño de horarios, aulas... con el fin de adentrarnos aún más en el funcionamiento del centro y la organización del curso escolar.

Un saludo,
Julia Alba.

Hola, como han comentado mis compañeras todo lo trabajado en este grupo de trabajo, solo me queda valorar la labor realizada por la jefatura de estudios en todo lo relacionado con la organización de los centros educativos, gracias a este grupo de trabajo he podido descubrir todo el trabajo previo a la práctica docente que yo realizaba. Espero continuar aprendiendo.
Un saludo.

Buenas tardes:
La complejidad que hoy en día presenta la organización de un centro de secundaria, con las diferentes enseñanzas que se imparten, las medidas de atención a la diversidad que se ponen en marcha, los itinerarios educativos, la optatividad, ¿ hace imprescindible el uso de herramientas informáticas que permitan el manejo de datos y faciliten la organización, optimizando los recursos, tanto materiales como personales. Es por ello, que valoramos positivamente el trabajo que estamos desarrollando al familiarizarnos con esas herramientas. Hasta el momento nos hemos centrado en la hoja de cálculo para el manejo de los datos del alumnado y el diseño de las estructuras de grupos. Ahora, trabajaremos con el programa de confección de horarios y analizaremos todos los procedimientos que se llevan a cabo a través de séneca para la planificación del curso escolar (previsiones y autorización de unidades, escolarización y admisión del alumnado, cupo de profesorado, matriculación definitiva y provisional, confección de unidades, gestión de recursos materiales y humanos, horarios de grupos y profesorado, ¿
Un saludo

Hola, considero que este grupo de trabajo es imprescindible para poder conocer como es el funcionamiento y organigrama de un Centro en realidad. Como bien mencionan mis compañeras, está siendo un grupo muy enriquecedor y a la vez complejo.
Vamos actualizándonos mucho en el uso de nuevas tecnologías y de programas necesarios para poder analizar la estructura del Centro y lo estamos haciendo de una forma muy activa ya que utilizamos datos reales e intentamos que se adapte lo mejor posible a lo que se deberá realizar cuando llegué la fecha de organización.