Situación de partida

El presente grupo de trabajo tiene un objetivo primordial y es la aplicación de la metodología AICLE en nuestras aulas.

Tratamos de potenciar el uso del inglés (en adelante L2), como lengua vehicular dentro de nuestra actividad docente, al mismo tiempo que nuestros alumnos aprenden a ver el Inglés no como un problema, sino como un medio para acceder a mayor cultura y aprender mucho más que un contenido.

 

Intentaremos con la aplicación del trabajo colaborativo que nuestros estudiantes sean cada vez más autónomos, aprendan a trabajar en equipo y que todo ello sea con un uso cada vez mayor de la L2.

 

La elección de la Efeméride europea no es baladí puesto que se trata de una fecha situada casi al final del curso (por lo que podemos hacer un trabajo anual que ellos mismos podrán ver culminado puesto que es una actividad que integra a todo el centro), asimismo, tratamos de ampliar los horizontes del alumnado, hacerles sentir europeos como parte de un todo, más allá de unas fronteras ideológicas, políticas o incluso lingüísticas. Es también, una efeméride que da cabida a las múltiples disciplinas que integran nuestro proyecto bilingüe: música, matemáticas, geografía e historia y por supuesto Inglés.

 

Objetivos

- Reciclar la metodología por parte de todos los docentes implicados en este grupo de trabajo.

- Aplicación de las técnicas de aprendizaje cooperativo en la labor docente de forma regular.

 

Repercusión en el aula

En primer lugar, que el alumnado sea capaz de expresarse tanto en L1 como L2 en el momento de desarrollar cualquier actividad en el aula.

En segundo lugar, que los estudiantes sean capaces de trabajar de forma colaborativa entre ellos.

Estas medidas, provocarán que el alumnado se muestre más participativo en el ámbito bilingüe como en las áreas lingüísticas. Asimismo, desarrollarán actitudes democráticas y solidarias al haber adquirido el hábito del trabajo colaborativo.

 

Actuaciones

Actuación	Temporalización	Responsable
Survival guide to travel around Europe. 3º ESO	Primer y segundo trimestre	María Soledad Hidalgo Baena
Cuestionario sobre The Union Jack. 2º FPB	Primer trimestre	María Soledad Hidalgo Baena
Distancia entre capitales. 1º ESO	Primer trimestre	Jaime Aranda García
Mediciones de áreas y perímetros de los principales edificios emblemáticos. 1º ESO	Segundo trimestre	Jaime Aranda García
Biografías mujeres en la historia de la música occidental. 2º ESO	Segundo trimestre	Ana Carolina Yébenes Cobo
Himnos europeos. 1º ESO	Segundo trimestre.	Ana Carolina Yébenes Cobo
Recetas de platos típicos de cada país. 1º ESO	Primer y segundo trimestre	Manuel Jesús Vargas Bejarano
Poster con información de un país miembro de la UE 3° ESO	Primer trimestre	María Delgado García
. Folleto viaje x tres países europeos 3° ESO	Segundo trimestre	María Delgado García
Cuestionarios con preguntas para la Yincana. 3º ESO	Mes de abril	María Delgado García
Personajes relevantes de la Historia europea. 2º ESO	Segundo trimestre	Inmaculada Pérez

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Una de las estrategias a seguir será la coordinación del grupo de trabajo mediante las reuniones regulares que se establecerán para dicho fin.

Se comprobarán, en una reunión final previa al día de la Yimcana, la calidad de las pruebas y el desarrollo de las mismas.