COMPROMISO PERSONAL

Mi adscripción a este grupo de trabajo conllevará las siguientes tareas y compromisos:

- Asistencia a las reuniones en las que se debaten y marquen las distintas actividades propuestas integradoras de los distintos planes y proyectos educativos con las colaboración de los departamentos didácticos.
- Como coordinador T.I.C:
* Creación de una plataforma virtual en las que se archiven los distintos materiales que surjan de las actividades realizadas en el Plan integral en valores y posterior difusión a través de las redes sociales de las mismas.
* Mantenimiento de recursos y materiales T.I.C, del aula del voluntariado.
- Como coordinador de Intercentros-Escuela Espacio de Paz
* Informar de cuantas propuestas en materia de valores se hacen en otros centros de la localidad de Lucena
* Coordinar actividades que puedan surgir de este Plan Integral en valores con actividades que oferte la Concejalía de Educación y Cultura del Ayuntamiento de Lucena y otras asociaciones e instituciones de la localidad.
- Como Jefe de Departamento de Formación, Evaluación e Innovación Educativa
* Realización de una serie de cuestionarios para pulsar la opinión de los distintos sectores de la comunidad educativa en relación a la convivencia escolar, organización y cumplimento de las actividades, y propuestas de mejora para nuestro centro extraídas de la matriz DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades) en relación con todas las acciones que se lleven a cabo desde el Plan Integral en Valores.

COMPROMISO PERSONAL

Mi compromiso para este grupo de trabajo consistirá en:

1.- Asistencia y participación activa en todas las reuniones.
2.- Buscar y desarrollar actividades junto con el alumnado voluntariado en las que ensalcen todos los objetivos de este grupo de trabajo.
3.- Realizar propuestas de mejora de todas las actuaciones.

Dentro del Plan de Convivencia y de Bilingüismo nuestros compromisos y actuaciones estarán basadas en los siguientes aspectos:

1. Respetar la vida.
2. Rechazar la violencia.
3. Compartir con los demás.
4. Escuchar para atender.
5. Conservar el planeta.
6. Redescubrir la solidaridad.

Para ello, se elaborarán actividades que propugnen los siguientes objetivos:

a) Facilitar a los órganos de gobierno y al profesorado instrumentos y recursos en relación con la promoción de la cultura de paz, la prevención de la violencia y la mejora de la convivencia en el centro.
b) Concienciar y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de una adecuada convivencia escolar y sobre los procedimientos para mejorarla.
c) Fomentar en nuestro instituto los valores, las actitudes y las prácticas que permitan mejorar el grado de aceptación y cumplimiento de las normas y avanzar en el respeto a la diversidad y en el fomento de la igualdad entre hombres y mujeres.
d) Facilitar la prevención, detección, tratamiento, seguimiento y resolución de los conflictos que pudieran plantearse en el centro y aprender a utilizarlos como fuente de experiencia de aprendizaje.
e) Facilitar la prevención, detección y eliminación de todas las manifestaciones de violencia, especialmente del acoso escolar, de la violencia de género y de las actitudes y comportamientos xenófobos y racistas.
f) Facilitar la mediación para la resolución pacífica de los conflictos.
g) Contribuir desde el ámbito de la convivencia a la adquisición de las competencias básicas, particularmente de la competencia social y ciudadana y para la autonomía e iniciativa personal.
h) Favorecer la cooperación con entidades e instituciones del entorno que contribuyan a la construcción de comunidades educadoras.

Estas actividades se concretarán en las efemérides de

a) Pasaje de Terror de Halloween (Día de convivencia entre toda la comunidad educativa)
b) Día mundial de la erradicación de pobreza (Operación kilo, consistente en la recogida de alimentos y taller de concienciación de la pobreza a través del voluntario)
c) Día mundial de la tolerancia (Creación del logo para la fomentar la convivencia entre iguales)
d) Día internacional en contra de la violencia de género.
e) Día internacional de la discapacidad.
f) Día escolar de la no violencia y de la paz.
g) Día de los enamorados.
h) Día de la mujer
i) Día mundial del teatro
j) Día del libro
k) Diversidad en las familias
l) Día mundial del medio ambiente.

Para estas actividades se contará con el equipo de voluntariado (alumnado que participa activamente en la vida del centro), que sustituye su rutina cotidiana por servicios a la comunidad educativa como medida preventiva al conflicto y no como medida intervencionista cuando el conflicto ya ha surgido.
Estos alumnos voluntari@s del Plan de convivencia se comprometen a través del plan de valores a
a) La integración del individuo a través del trabajo y la responsabilidad
b) Aprender a valorar el esfuerzo personal y grupal
c) Fomentar la solidaridad entre iguales
d) Participar y promover la vida del centro como fuente positiva
e) Aprender a ser autónomo
f) Aprender a trabajar en equipo y compartir
g) Aprender a responsabilizarse
h) Unir a las personas

Todas las actividades diseñadas y aquellas que se han realizado ya tendrá como objetivo principal fomentar la convivencia entre toda la comunidad educativa.