Buenos días, como maestra especialista de PT del centro considero de máxima importancia que los profesionales que trabajamos con alumnos con necesidades especiales estemos formados en este método. El motivo fundamental es que nos permite ofrecer al alumnado una nueva forma de acceder a contenidos matemáticos que para ellos son tan abstractos en algunas ocasiones. Trabajar con ABN nos permite ofrecérselo de una forma mas visual y manipulativa. Puesto que le veo grandes ventajas al método me comprometo a seguir formándome para poder ponerlo en práctica durante este curso con mis alumnos; realizar los materiales que nos han mostrado en las sesiones de formación y colaborar en las sesiones de ABN en centro cuando sea posible.
Un saludo

Buenas tardes, como tutora de 5° C y participante en este grupo de trabajo, me comprometo a llevar a la práctica esta metodología en el área de matemáticas. Respecto a mi tutoría, plantearé actividades relacionadas con las operaciones básicas, trabajando, a través de este método abierto y tan motivador para el alumnado, el cálculo mental, "amigos del 100 y del 1000", multiplicaciones, descomposiciones...promoviendo la verbalización de los procesos seguidos.
Además, a través del refuerzo semanal que imparto en 4° de educación primaria, colaboraré con las maestras tutoras, que también forman parte de este grupo de trabajo, ayudando en el desarrollo y puesta en práctica del ABN en sus clases, siguiendo las pautas y recomendaciones que nos da Nati en las sesiones de formación en el centro.
Por último, contribuiré en la elaboración de materiales didácticos que posteriormente facilitarán y enriquecerán el aprendizaje matemático en el aula.

José M. Moreno Millán
Como tutor de 6º A, me comprometo a llevar a cabo en el aula los aprendizajes adquiridos durante las sesiones de formación del curso de formación de ABN. Además, seguiré reforzando con más profundidad los aspectos que ya inicié el año pasado y que resultaron, en líneas generales, bastante gratificantes para casi la totalidad de alumnos: amigos del 10, sumas sencillas, recta numérica, descomposiciones...
Considero este tipo de aprendizaje bastante efectivo para incentivar el cálculo mental. De igual manera, la manipulación de elementos se muestra más beneficiosa que la abstracción, sobre todo para el alumnado que presenta algún tipo de dificultad de aprendizaje. Por todo ello, creo que resultará bastante positivo llevarlo a cabo.
Me comprometo a colaborar en la realización de los materiales necesarios y pertinentes en cada momento así como de emplearlos de la mejor manera posible.

Francisco A. Espejo Jurado, como tutor de 2ºB, me comprometo a participar en este grupo de trabajo, así como a asistir a las sesiones de Formación que se lleven a cabo en el colegio. Pondré en práctica con mis alumnos/as, en los talleres de mate-
máticas, todo lo que vaya aprendiendo de esta nueva metodología de ABN, en continuidad con lo que se llevó a cabo el cur-
so pasado. Seguiré trabajando con los amigos del 10, 100.., descomposiciones, la recta numérica, sumas, restas, anterior-
posterior, etc., pues son actividades que motivan mucho a los niños y adquieren una gran agilidad mental.
También me comprometo a realizar los materiales necesarios para la puesta en práctica de esta metodología en mi curso.

Con la participación en este grupo de trabajo, me comprometo a poner en práctica los nuevos aprendizajes que vamos adquiriendo en las sesiones de formación llevadas a cabo por Nati, las cuáles resultan muy interesantes y motivantes, tanto para mi, como para mi alumnado de 1º de educación primaria. Seguiremos trabajando con todas las estrategias que vamos descubriendo, la ranita saltarina, el explorador, amigos del 10, mayor que, menor que,...con la finalidad de mejorar el cálculo mental y la capacidad de aprender a pensar.

Me comprometo a realizar los materiales necesarios para poner en práctica correctamente esta nueva metodología, así como a utilizarlos de la mejor forma posible, siguiendo las instrucciones de Nati. Estoy segura de que los resultados serán muy positivos y mis alumnos/as aprenderán matemáticas de una forma más divertida, significativa y funcional.

Antonio Arévalo
Como maestro tutor de sexto de primaria, he creído conveniente formar parte del grupo de trabajo que se ha creado en el centro.

Pienso que es importante, que poco a poco, nos vayamos familiarizando todo el profesorado con esta novedosa metodología y de forma definitiva se implante en el centro. Es cierto, como comentaba Nati en la primera sesión, que introducir la realización de operaciones con este algoritmo en tercer ciclo, sin antes haberlo utilizado, puede resultar un tanto lioso. Yo me comprometo, no ha realizar las cuatro operaciones básicas con ABN, sino a desarrollar las estrategias que Nati nos está enseñando para desarrollar el cálculo mental y el razonamiento en mi alumnado. Me ha quedado claro, que el ABN es un método flexible, que ayuda a la resolución de problemas, elimina la mayor parte de los problemas de cálculo, fomenta la estimación y el cálculo mental.
También me comprometo, a colaborar en la realización de materiales que puedan ser de utilidad al centro. Con la finalidad de que puedan utilizarlos todos los compañeros y disponer así de unos cuantos recursos útiles para desarrollar esta metodología con nuestro alumnado. Creo que con la colaboración de todos, los resultados serán mejores.
Un saludo

Yo,como tutora de 3°B,me comprometo a asistir a las sesiones que está llevando a cabo Nati en nuestro centro.
Además de poner en práctica esta metodología con mi alumnado no sólo en la sesiones de taller sino cada vez que la materia lo precise.
Pienso que es una metodología excelente para el desarrollo del cálculo mental y sobretodo muy motivadora para el alumnado.El hecho de trabajar el aprendizaje de las matemáticas de manera tan manipulativa hace que el alumnado se sienta más seguro y su aprendizaje sea más significativo. Seguiremos trabajando con los amigos del 10,100,1000, la ranita saltarina, el explorador,dictados de números directos e indirectos, algoritmos de suma, resta y multiplicación, resolución de problemas reales,descomposiciones,etc.
Por todo ello me comprometo a la realización de materiales que serán necesarios para llevar a cabo con nuestro alumnado este tipo de actividades.

Como tutor de 2ºA me comprometo a llevar a cabo en mi aula el desarrollo de la metodología ABN con mis alumnos.
Desde el año pasado venimos trabajando una hora semanal. Además, introducimos actividades que podemos intercalar en la clase de matemáticas cuando trabajamos los problemas o el cálculo con los niños.
La experiencia ha sido satisfactoria así que durante el tercer trimestre del curso anterior estuvimos haciendo grupos interactivos de ABN con la participación de las familias. Este curso estamos preparando la sesión de formación previa con ellos para despues, ya en el segundo trimestre, comenzar con grupos interactivos en el aula.
Pienso que se trata de una metodología motivadora y que ilusiona a los niños, que lo ven como un juego.

Lola Baena Guijarro.
Como tutora de 3º A, me comprometo a formarme en ABN asistiendo a las sesiones de formación de este grupo de trabajo.
Pondré en práctica con mi alumnado las actividades que conlleva esta metodología tan motivadora para ellos y que contribuye a un aprendizaje más eficaz y significativo, Una metodología que mejora notablemente el cálculo mental y el razonamiento matemático,
Me comprometo a colaborar en la realización de los materiales que serán necesarios para llevar a cabo dicha metodología.

Buenos días, como maestra especialista de francés y de apoyo considero de especial importancia estar fornada en el método por si tengo que apoyar a los alumnos en dicha área,ya que, este método permite ofrecer a los alumnos de manera manipulativa los contenidos matemáticos.
Contribuiré con mis compañeros en la elaboración de materiales didácticos que nos facilitarán el aprendizaje en el aula.

Teresa Rosa Garrido
Buenas tardes,
Con la participación en este grupo de trabajo me comprometo a conocer en mayor profundidad el algoritmo ABN con las sesiones de trabajo llevadas a cabo por Natividad Adamuz, que intentaré poner en práctica en la medida de lo posible como acompañamiento a tutores/as.
Me comprometo a colaborar en la elaboración de materiales para el grupo de trabajo y que puedan ser utilizados posteriormente por otros compañeros/as del centro.
Un saludo.