Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

El IES Sierra de Aras es un centro de compensación educativa que se encuentra en su tercer año de implantación del Plan de Plurilingüismo. Desde que dio comienzo este proyecto se han llevado a cabo distintas iniciativas, como la formación en otros países, para mejorar la puesta en marcha del programa Bilingüe. No obstante, se ha detectado la necesidad de trabajar de manera colaborativa entre las distintas materias ANL implicadas en el bilingüismo para la realización de actividades interdisciplinares que se puedan extender a todo el centro y para la creación de materiales de trabajo que queden como base y referente para cursos posteriores. Asimismo, pretendemos dar a conocer a través de las TIC aquellos logros que vayamos alcanzando para que tengan una mayor difusión en la comunidad educativa.

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MATHS 2

Hola a tod@s:

A lo largo del curso académico 2018-2019, desde la asignatura de matemáticas, se trabajará sobre el proyecto de bilingüismo (inglés) del IES Sierra de Aras, desde los cursos de 1º y 2º de la ESO en todos sus grupos. Debido a la carga horaria, 5 grupos de 1º de ESO y 3 grupos de 2º de ESO, seremos 2 profesores los encargados de impartir esta materia.

Como profesor de 4 grupos de 1º de la ESO y en coordinación con mi compañera de asignatura, en particular, y el resto de los compañeros bilingües, en general, se trabajarán los contenidos bilingües a través de 2 líneas generales:

-1 CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE CADA UNIDAD DE LA ASIGNATURA: Mediante el vocabulario específico de los diferentes términos matemáticos se trabajaran actividades, problemas y tareas, tanto de forma escrita como oral. 

-2: TEMÁTICAS GENERALES INTERDISCIPLINARES: Con el objeto de conocer la cultura anglosajona, y según las temáticas propuesta por nuestra coordinadora, se han realizado actividades relacionadas con Halloween y el día de acción de gracias (Thanksgiving). Para Halloween se realizaron "Problemas Monstruosos" de números naturales, enteros y fracciones, y para el día de acción de gracias (Thanksgiving) se realizó la compra de la cena, según un presupuesto ajustado y según todas las posibilidades de la cesta de la compra que ofrecía un supermercado con productos típicos de la cultura anglosajona.

Una profesora nativa ayuda a los alumnos con las actividades bilingües, según el horario establecido. Como material de apoyo, cada nueva unidad se reparte al alumnado el vocabulario específico.

 

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