Desde la asignatura de EF y como ya se explicó en el primer trimestre seguimos utilizando una metodología donde se fomente la enseñanza del alumnado tanto a nivel motor como a nivel de lenguaje, en este caso utilizando el inglés en las sesiones prácticas lo máximo posible. 

En los contenidos impartidos en este segundo trimestre se ha intentado que el alumnado se familiarice con el vocabulario específico de dicha materia así como se habitúe al feedback en inglés aportado por los profesores. 

Además y en colaboración con el resto de departamentos se han realizado actividades con una temática común, en este caso para el día de San Valentín y para el día de San Patricio. 

La relación auxiliar-alumnado y alumnado-auxiliar es buena y las clases son dinámicas, aprovechando de este modo lo máximo posiblelas sesiones prácticas y siendo el tiempo de compromiso motor bastante elevado.