En la actividad que vamos a realizar para el curso de 1º de la E.S.O vamos a indagar en los juegos tradicionales y populares más antiguos de Luque. Para ellos pediremos la colaboración de nuestros familiares que nos ayudaran con la descripción de los mismos. Una vez buscados y analizados, pasaremos a practicar cada uno de ellos y darlos a conocer a los demás compañeros. De esta forma reactivaremos de manera saludable y con una carga social muy positiva toda la práctica de actividad física que hacían nuestros antepasados .

La actividad la desarrollarán los alumnos/as de 4º de ESO. Consistirá en el estudio, en un sentido amplio, de la flora del municipio de Luque y su entorno. Las fases son las siguientes: búsqueda de información y entrevistas, clasificación y descripción de las especies vegetales endémicas de la zona, trabajo de campo para obtener fotografías de cada especie, dibujo con la técnica de la acuarela de cada ejemplar y, por último, exposición del trabajo para el centro y los habitantes del municipio. Todo el proyecto tendrá como objetivo principal el conocimiento del entorno más cercano y de la riqueza vegetal de Luque, además del compromiso de realizar un trabajo que aúne el rigor científico con la creatividad artística y la comunicación visual.

Adjunto la descripción de las actividades que vamos a realizar respecto al reto, asignadas a cada uno de los alumnos de apoyo. La adjudicación de las actividades, está en función de las capacidades específicas de cada uno de ellos.

Podéis encontrar las 4 actividades que he pensado para 1º y 4º de ESO, adaptadas al currículo de dichos cursos. - Estudio de la flora de Luque. El objetivo es hacer un inventario en el que cataloguemos y describamos las características de la flora de nuestro entorno y los principales usos que les da el ser humano o tienen en un ecosistema. - La flora del Parque Natural de las Sierras Subbéticas. Actividad análoga a la anterior pero incidiendo en la importancia que tiene nuestra zona por ser un punto caliente de biodiversidad. - Reconstruir la historia geológica de Luque. Actividad que consiste en utilizar nuestras habilidades detectivescas para reconstruir sucesos geológicos que han acontecido en nuestro entorno utilizando el material del IGME y los mapas topográficos. - Estudio de las ocupaciones laborales ya extintas. Consistirá en realizar una investigación, en coordinación con el Departamento de Geografía e Historia sobre ocupaciones laborales que existían en el entorno de Luque y cómo se relacionaban, dependían y desarrollaban en este entorno natural. Se utilizará material de archivos, visita al museo o el conocimiento de personas ancianas del pueblo

Estas son las actividades que se proponen en el reto de inglés. Se trata de traducir el producto final, Para ello, se elaborarán unas listas de vocabulario específico en primer lugar para simplificar la traducción. Después el alumnado aprenderá a usar el traductor automático. Como última actividad, se propone buscar webs de otros países con la misma temática, parta hacer una análisis comparativo.

Ildefonso Ruiz Sabariego, como integrante del reto del departamento de Geografía e Historia adjunto las actividades diseñadas.

Documento que presenta de forma integral este nuevo enfoque pedagógico, sentando las bases para comprender e iniciarse en esta metodología

Adjunto el documento que ha servido como ejemplo en las reuniones para diseñar el reto junto con el cuaderno del profesor.

Adjunto el documento que hemos estado utilizando para la el tratamiento y acercamiento a esta metodología.

Adjunto el documento elaborado por el Grupo de Trabajo para organizar el reto y llevarlo a cabo en el próximo curso. Tras indagar en esta nueva metodología y establecer cada materia las diversas actividades cuyos resultados de aprendizaje se plasmarán en el cuadernillo para promocionar y dar a conocer nuestro municipio.