Grupos de trabajo

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Con la idea de unificar, coordinar y mejorar el proyecto lingüístico ya existente en nuestro centro vamos a crear este grupo de trabajo. Nos gustaría ampliar el tipo de textos utilizados y digitalizarlos trabajando de una manera coordinada para así fomentar la competencia en comunicación lingüística de una forma mucho más eficaz.

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FASE DE DESARROLLO: VALORACIÓN DE PROGRESO

Estimados/as compañeros/as:

 

Os recuerdo que la fase de desarrollo del proyecto es el período en el que se ejecutarán las actividades planificadas para el aula, el centro y el entorno educativo recogidas en el proyecto de trabajo presentado a comienzos de este curso escolar. Mediante esta entrada de blog, os ruego, como miembros del Grupo de trabajo, que recojáis en un texto cuál es la valoración de progreso del proyecto: aportación personal al equipo de trabajo, logros alcanzados y dificultades encontradas. Antes del 15 de marzo de 2019 cada uno/a de vosotros/as  deberéis, pues, realizar un comentario en respuesta a esta entrada en el que expongáis la valoración personal del trabajo realizado hasta ahora, así como el grado de cumplimiento de las actuaciones concretas recogidas en el proyecto inicial.

 

Os pido, por favor, que la entrada la hagáis en respuesta a este comentario y que no creéis otra diferente, para no ampliar en exceso el número de entradas del Blog.

 

Esperando vuestra colaboración, recibid un cordial saludo.

 

Manuel Molina González

Asesor del CEP Priego-Montilla.

 

Comentarios
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Juan Cristóbal Reina Pacheco
Mi valoración es la siguiente:
1) Aportación personal: soy el responsable de la realización de la mitad de las lecturas (16 de un total de 32) de 5º nivel.
2) Logros alcanzados: recopilación en pdf de una cantidad aceptable de lecturas (con su guion estructurado en 4/5 sesiones y una ficha de trabajo personal en forma de preguntas literales, inferenciales y críticas/valorativas).
3) Dificultades encontradas: selección en las lecturas relacionadas con el área de Matemáticas.
Un saludo.
Publicado el día 22/02/19 7:40.
Raquel Florido Ortiz de Mendivil
¡Buenas tardes, compis!
En cuanto a la valoración del progreso realizado creo que es bastante positivo. Como dice mi compañero Juan, considero que estamos elaborando un buen material para el desarrollo de la competencia lingüística conciso, eficiente y de forma coordinada entre todos los miembros del grupo de trabajo.
Mi aportación personal consiste en la elaboración de la mitad de las lecturas de 5º de primaria y organizar un poquito el grupo.
En relación a los logros alcanzados, creo que se encuentra el gran trabajo en equipo. No conozco la experiencia particular de cada uno, pero personalmente, aunque siempre he coordinado algún grupo de trabajo, nunca lo había hecho con uno tan numeroso. Al principio pensé que sería mucho más complicado, el hecho de ponernos de acuerdo por ser tantos, de lo que está siendo en la práctica. Aunque todo es mejorable, me parece que formamos un gran equipo y con tiempo y esfuerzo haremos cosas "bonitas".
Por otro lado, como dificultades encontradas, sin lugar a duda es el tiempo. No sólo para llevar a cabo con el alumnado el trabajo elaborado, encontrándome siempre en la dicotomía de poco y bueno o mucho y regular; sino con el propio grupo de trabajo, ya que al ser tan numeroso también es difícil encontrar el mejor momento para todos para reunirnos.
Para finalizar, el grado de cumplimiento de las actuaciones a mi parecer está siendo bastante bueno.
¡Feliz con este EQUIPAZO!
Publicado el día 22/02/19 18:52.
Josefa Matas Bailén
Idea fantástica la de la coordinadora!!!
Este grupo de trabajo está siendo muy positivo y enriquecedor, al alumnado le está encantando, pues además de ameno le está ayudando a mejorar su competencia lingüística.
Publicado el día 26/02/19 20:54.
Elena Domínguez Gutiérrez
La valoración del progreso de este proyecto es muy positiva y por supuesto, enriquecedora para los alumnos, ya que están desarrollando la competencia lingüística de manera óptima con el material que se está elaborando,siguiendo unas pautas y un guión que hacen que sean lecturas motivantes,amenas y productivas para ellos.
Mi aportación personal son lecturas relacionadas con la Educación Física, las cuales trabajamos sobre todo los días que las condiciones climáticas nos impiden salir al patio. En cuanto a las dificultades, coincido con mi compañera Raquel, en la falta de tiempo del que disponemos.
Un saludo.
Publicado el día 5/03/19 11:42.
María Ángeles Román Díaz
La valoración del progreso de este proyecto está siendo positiva, tanto para nosotros los maestros como para los alumnos. Entre todos se está creando un buen material para llevar a cabo la competencia lingüística en el centro, seleccionando unas lecturas que sean amenas para nuestros alumnos.
Mi aportación personal consiste en elaborar parte de las lecturas junto a mis compañeros de 6º.
La principal dificultad, coincido con mis compañeras, es la falta de tiempo llevar a cabo el trabajo elaborado.

Un saludo
Publicado el día 7/03/19 17:32.
Rocío Méndez Mendoza
La valoración del proyecto es positiva, con ello creamos un buen material de las distintas áreas y de diferentes cursos, con el objetivo de mejorar la competencia linguística.
Mi aportación personal consiste en elaborar la mitad de las lecturas de primer curso de primaria.
En cuanto a los logros alcanzados, recopilar lecturas variadas .
En cuanto a la dificultad, coincido con mis compañe@s, la falta de tiempo para poder reunirnos y poner en común las lecturas realizadas.

Un saludo
Publicado el día 11/03/19 21:11 en respuesta a María Ángeles Román Díaz.
María Ascensión Roldán Ortiz
Buenas a todos, compañeros!
En cuanto a la valoración del proyecto, no puedo más que remarcar lo positivo que este está siendo para nuestro alumnado. Se sienten muy motivados e implicados, y es un magnífico modo de trabajar el aspecto lingüístico tan necesario para nuestros alumnos y alumnas, a lo largo de su recorrido académico y en su vida personal.
Un saludo a todooooosss y todaaassss
Publicado el día 13/03/19 17:02.
Juan Pedro Cabrera Cecilia
La valoración es muy positiva ya que se está elaborando un material de calidad, el cual está propiciando que el alumnado desarrolle satisfactoriamente su competencia lingüística.

En cuanto a mí aportación, elaboro la mitad de las lecturas para sexto curso.

Los logros son varios, como mejorar el trabajo el equipo, recopilar todas las lecturas propuestas, cumplir con todas las fases de este proyecto hasta el momento.

La principal dificultad es encontrar lecturas apropiadas para el alumnado para que le motiven.

Un saludo.
Publicado el día 13/03/19 18:01.
María del Carmen Llamas Galisteo
La valoración de el proyecto que estamos desarrollando es bastante positiva tanto para mis alumnos como personalmente.
Mi aportación personal esta siendo la recopilación de parte de los textos propuestos para 4º de primaria.
Coincido con mis compañeros en que la mayor dificultad que se ha presentado hasta ahora esta siendo la falta de tiempo para recopilar este banco de recursos.
Publicado el día 15/03/19 1:00.
Inmaculada Concep. Espejo Plasencia
Hola compañeros. Debo decir que este grupo de trabajo está siendo muy ameno, interesante y un recurso estupendo para los alumnos/as.
Los logros alcanzados han sido que estamos recopilando una batería de textos para primaria,que será un gran recurso para todos.
Las dificultadas encontradas es que disponemos de poco tiempo para reunirnos y expresar nuestras dudas o cualquier consulta a los compañeros.
Mi aportación personal son las lecturas que estoy entregando adecuadas a las características del alumnado.
El grado de cumplimiento es satisfactorio, se están entregando los trabajos a su debido tiempo y estamos contentos con los logros alcanzados.

Un abrazo compañeros y gracias a Raquel por ser una coordinadora estupenda.
Publicado el día 8/05/19 11:05.

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