Soy tutora de infantil de cuatro años y tras la revisión del proyecto de trabajo sobre las emociones y habilidades sociales, considero que el resultado está siendo positivo.

Como progreso indicar que todo el nivel se coordina y realiza actividades con los 75 alumnos-as ya que es un objetivo básico que el alumnado conviva y se conozca porque en primero de primaria se harán nuevos grupos mezclando las clases.

Las actividades que hacemos diariamente son:

- La caja de los besos

- El circuito de las emociones

- El mostruo de colores

- Cuentos y canciones sobre las emociones y las habilidades sociales de pedir las cosas por favor y dar las gracias.

Intentamos mejorar la convivencia con la resolución de conflictos que se generan sobre todo en el recreo y damos herramientas para que ellos y ellas resuelvan solos sus pequeñas diferencias.

La principal dificultad que encontramos es la poca capacidad de frustración que tienen porque el ambiente familiar no ayuda.Por todo ello realizamos tutorías tanto conjuntas como individuales y reflexionamos con las familias sobre la necesidad de decir no, de dialogar y de autocontrolarse.

Hemos realizado un gran mural en el taller de pintura que simboliza la alegría y con ello hemos trabajado la autoestima del alumnado de todo el nivel y el éxito del trabajo en equipo

Seguiremos trabajando.