¡Hola a todos!

Aquí os expongo parte de mi compromiso personal. Digo 'parte' porque sé que en esto del mundo de las tecnologías, siempre se está aprendiendo algo nuevo y es seguro que no será lo único que este año aprendamos y podamos usar en clase. 

Aprender a utilizar la herramienta Flipgrid e implementarla posteriormente en mi clase. Recientemente he descubierto la herramienta Flipgrid gracias a otra profesora que la emplea en mi clase de francés en la que soy alumna en la EOI de Málaga. Es una herramienta que nos puede ser de gran utilidad para nuestras clases puesto que el alumnado puede grabar un vídeo con un tema que se les haya propuesto con anterioridad. Este vídeo no solo lo ve el profesor, sino que es un tablón al que ellos pueden acceder y escuchar el resto de los audios de sus compañeros. Es una buena manera de practicar el speaking por un lado y el listening por otro. Es de gran utilidad para el profesorado puesto que si los grupos son numerosos, es difícil poder escuchar de forma individualizada a todo el alumnado. Por ello, esta herramienta nos ofrece la oportunidad de escucharlos. 

Edmodo como diario de clase. Llevo empleando Edmodo durante varios años, y cada año descubro una nueva funcionalidad de este. También como con Flipgrid, he utilizado esta herramienta para que el alumnado se grabe y posteriormente yo pueda enviarle feedback. Este año pretendo ahondar en el uso de las carpetas, la biblioteca y la mochila, puesto que esto permite almacenar recursos de un modo ordenado para cursos posteriores o para que se pueda acceder de un modo ordenado. Mi intención además de realizar una mayor prospección de esta herramienta es la de tutorizar a otros compañeros que no han trabajado con ella y así poder enseñarles y ofrecerles soporte.

Optimizar el uso de Additio. Al igual que con Edmodo, llevo empleando esta herramienta desde hace varios años. Sin embargo, las rúbricas no estaban optimizadas para el uso en EOI y pretendo adaptarlas para poder así emplearlas para hacer el seguimiento del alumnado. Otros profesores de mi centro se han interesado en esta herramienta a la que les introduje y al igual que con Edmodo, mi intención es tutorizarles y apoyarles en las dudas que puedan tener. Asimismo, quiero explorar más funcionalidades de Additio que aún no he empleado yo.

Empleo de Canva y enseñar a usar la aplicación. Debido a que soy la jefa de actividades extraescolares, en varias ocasiones he empleado esta herramienta para diseñar carteles para anunciar las actividades. También se pueden diseñar infogramas para utilizarlos en clase con los alumnos. Mi actuación principalmente se basará en seguir formándome en Canva y enseñar a mis compañeros a usarlo.

Utilizar Kahoot! para asignar deberes. Es bien conocida la importancia de la gamificación en el aula, y he comprobado este hecho en mis clases, aunque la mayoría de mi alumnado sea adulto. Por ello, me gustaría durante este año emplear una de las funcionalidades de Kahoot! que es la de asignar la funcionalidad Challenge en la que los alumnos hacen individualmente estos tests y posteriormente se realiza una competición con el resto de la clase. Mi intención con Kahoot! es la de ayudar a mis compañeros a emplearlo en clase y, en mi caso, aprender a utilizar la opción de challenge para mandar deberes.

Formar a mis compañeros en el empleo de nuevas tecnologías básicas en el aula. Siempre he sido una apasionada de cualquier herramienta relacionada con las nuevas tecnologías. Por ello, en ocasiones mis compañeros acuden para que les asista con herramientas informáticas. Por tanto, durante este año me gustaría realizar una ponencia que aúne herramientas básicas que los profesores puedan usar en su día a día, tales como las mencionadas anteriormente o funcionalidades relacionadas con el paquete de Office que tanta utilidad tienen en nuestra actividad cotidiana.

En resumen, tal y como expresé al inicio de mi post, me gustaría seguir descubriendo nuevas herramientas y también poder ayudar a mis compañeros para que les sea más fácil emplear las herramientas que este año implementaremos. 

¡Nos vemos!

EDICIÓN A DÍA 1 DE FEBRERO DE 2019

¡Hola de nuevo!

He decidido modificar y dejar mi post anterior para que se vean los cambios y así poder contar las dificultades encontradas.

En primer lugar, no me ha sido posible cumplir mi compromiso personal con Flipgrid debido a que no es una idea que haya calado especialmente entre mis alumnos. Intentaré plantearla y realizarla otro año desde principio de curso.

Sin embargo, he incluido nuevas herramientas en mi día a día. Estas son las siguientes:

• OBS Studio: una herramienta muy práctica para realizar vídeos de la pantalla del ordenador. Con ello he podido realizar tutoriales a mis alumnos sobre cómo grabar un monólogo por ejemplo.
• VSDC: Este programa es un programa algo complejo para la edición de vídeo. Por ello, requiere trabajar mucho sobre él. Será uno de los que también mostraré en la ponencia.
• DU Recorder: Esta aplicación móvil captura la pantalla del móvil para que así también puedan realizarse tutoriales para los alumnos.
• iFunFace: Utilizaré esta aplicación con mis alumnos para darle a los monólogos un toque más divertido.
• Poll Everywhere: este programa de encuestas permite la realización de diversos sondeos en directo en clase. 

Estos son los nuevos programas incluidos en mi compromiso personal que ya estoy llevando a cabo.

¡Muchas gracias!