Seguimos persiguiendo los objetivos del pro6ecto de innovación que venimos desarrollando desde el curso pasado: --- Diseñar un currículo integrado como referente los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje evaluables de cada asignatura, ---Planificar de forma coordinada y multidisciplinar el diseño de tareas integradas como forma de introducción en el aula del trabajo por proyectos, con la finalidad de establecer LA SEMANA TRIMESTRAL DE LOS PROYECTOS. ---PLANIFICAR E IMPLEMENTAR PROYECTOS INTERDISCIPLINARES, asegurando la realización de al menos un proyecto por nivel a ,lo largo del curso. ---Promover la formación del profesorado sobre ABP, metodologías colaborativas y la utilización de los recursos informáticos en el aula. ---Conocer y asumir el modelo de evaluación formativa para el aprendizaje (Black, Harrison, Lee, Marshall y William, 1999) . ---Contribuir a la formación del profesorado en evaluación formativa, ABP, Enseñanza Colaborativa y uso educativo de las TIC. ---Posibilitar que el alumnado pueda alcanzar un nivel adecuado en las competencias necesarias para su desarrollo personal, la empleabilidad y el ejercicio de la ciudadanía activa en la sociedad en la que ha de integrarse.